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1、人教版(2024)小学美术一年级上册落叶去哪儿了教学设计课题：落叶去哪儿了科目：小学美术年级：一年级上册版本：人教版(2024)课时安排：1课时一、设计理念以学生为中心：关注一年级学生的认知特点和兴趣爱好，设计生动有趣的教学活动，让学生在积极参与中学习美术知识和技能。强调生活体验：引导学生观察生活中的自然现象，如落叶的变化,将美术学习与生活实际紧密结合，培养学生的观察力和创造力。注重情感教育：通过学习落叶的奉献精神，培养学生关爱自然、珍惜资源的情感态度。多元化教学：采用多种教学方法和手段，如观察、讨论、实践等，满足学生不同的学习需求，提高教学效果。二、教材分析1、教学内容落叶去哪儿了是人教版(
2、2024)小学美术一年级上册第二单元奉献最美中的第1课。本课通过引导学生观察落叶的形态、颜色和纹理，了解落叶的变化过程，以及落叶在自然中的作用，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材内容包括欣赏落叶的图片、了解落叶的用途、创作以落叶为主题的美术作品等。2、学情分析一年级学生对美术学习充满好奇和兴趣，但他们的注意力难以长时间集中，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力。学生在幼儿园阶段已经接触过一些简单的美术活动，如绘画、手工等，但对于美术的基本概念和技能还需要进一步学习和掌握。一年级学生的观察力和想象力较为丰富，但表达能力和动手能力有限，需要教师给予适当的引导和帮助。三、教学目标3知识与
3、技能目标观察落叶的形态、颜色和纹理，了解落叶的变化过程。学习用绘画、拼贴等方法表现落叶的美。培养学生的观察力、想象力和创造力。2,过程与方法目标通过观察、讨论、实践等活动，让学生在H主探究中学习美术知识和技能。引导学生运用多种材料和方法进行创作，培养学生的创新意识和实践能力。3、情感态度与价值观目标培养学生关爱自然、珍惜资源的情感态度。让学生感受落叶的奉献精神，培养学生的审美情趣和人文素养。四、教学重难点1、教学重点观察落叶的形态、颜色和纹理，用绘画、拼贴等方法表现落叶的美。培养学生的观察力、想象力和创造力。2、教学难点如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的美术作品。培养学生关爱H然、珍惜资
4、源的情感态度。五、教学准备1、教师准备收集各种落叶的图片、视频资料。准备绘画工具和材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水、卡纸等。制作教学课件。2、学生准备收集一些落叶。准备绘画工具和材料，如彩笃、油画棒、剪刀、胶水、卡纸等。六、教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图导入新课1.播放一段关于秋天落叶师：同学们，刚才我们看了一段视频，大通过播放视频，激发学生教学环节教学内容师生互动设计意图的视频，让学生感受秋天的美景。2.提问：同学们，你们看到了什么？秋天的落叶都有哪些颜色和形状呢？家说说都看到了什么呀？生：看到了很多落叶。师：那秋天的落叶都有哪些颜色和形状呢？生：有黄色的、红色的、棕色的形状有圆形
5、的、扇形的、心形的的学习兴趣，引导学生观察落叶的颜色和形状，为后续的教学活动做铺垫。观察落叶1 .展示各种落叶的图片,让学生观察落叶的形态、颜色和纹理。2 .引导学生用手触摸落叶，感受落叶师：现在我们来看一些落叶的图片，大家仔细观察一下，落叶的形态、颜色和纹理都有哪些特点呢？生：落叶的颜色有很多种，形状也不一样。加：大家用手摸一摸让学生通过观察和触摸，了解落叶的形态、颜色和纹理，培养学生的观察力和感受力。教学环节教学内容师生互动设计意图的质感。3.提问：落叶的颜色和形状为什么会不一样呢？落叶上的纹理有什么特点呢？落叶，感受一下落叶的质感。生：落叶很柔软。师：那落叶的颜色和形状为什么会不一样呢？
6、落叶上的纹理有什么特点呢？生：因为树叶的种类不同，所以颜色和形状不一样。落叶上的纹理有的很清晰，有的很模糊。了解1.播放一段师：同学们，我们知通过观看视落叶关于落叶变化道了落叶的颜色和形频，让学生了的变过程的视频，状都不一样，那落叶解落叶的变化化过让学生了解落从树上飘落下来后，过程，培养学程叶从树上飘落会经历哪些变化呢？生的观察力和下来后，会经我们来看一段视频。思维能力。教学环节教学内容师生互动设计意图历哪些变化。2.提问：落叶从树上飘落下来后，会变成什么呢？生：落叶会变黄、变十，然后腐烂。师：落叶从树上飘落卜来后，会变成什么呢？生：会变成泥土。了解落叶的用途1.展示一些用落叶制作的手工艺品，
7、如书签、贴画等，让学生了解落叶的用途。2.提问：落叶还可以用来做什么呢？师：大家看，这些漂亮的手工艺品都是用落叶制作的，你们知道落叶还可以用来做什么吗?生：可以做肥料。师：对，落叶可以变成肥料，为植物提供养分。落叶还可以用来做什么呢？生：可以用来烧火。让学生了解落叶的用途，培养学生的环保意识和创新意识。教学环节教学内容师生互动设计意图创作以落叶为主题的美术作品1.引导学生发挥想象力，用绘画、拼贴等方法创作以落叶为主题的美术作品。2.教师巡回指导，帮助学生解决创作中遇到的问题。师：现在我们来发挥自己的想象力，用绘画、拼贴等方法创作一幅以落叶为主题的美术作品吧。大家可以先想一想臼己要画什么或者贴什
8、么。生：我要画一片美丽的枫叶。师：很好，那你可以先画出枫叶的形状，再涂上颜色.生：我要贴一幅秋天的风景。师：这个想法很不错，你可以用不同颜色的落叶来贴出秋天的景色。培养学生的想象力和创造力，提高学生的动手能力。教学环节教学内容师生互动设计意图作品展示与评价1 .组织学生展示自己的作品，并介绍自己的创作思路。2 .引导学生互相评价作品，提出优点和不足之处。3 .教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和创意。师：现在我们来展示一下自己的作品吧。谁先来介绍一下自己的作品？生：我画的是一片枫叶，枫叶的颜色很鲜艳，我还用了黄色的油画棒在旁边画了一些落叶。师：你的作品很漂亮，颜色也很鲜艳。大家觉得他的作
9、品有什么优点呢？生：画得很像。师：还有吗？生：颜色搭配得很好。师：那有什么不足之处呢？生：可以再画一些其通过作品展示和评价，培养学生的表达能力和审美能力，同时也让学生学会欣赏他人的作品。教学环节教学内容师生互动设计意图他的东西，比如树枝。师：非常好，大家的评价都很有道理。我们再来看下一位同学的作品。课堂总结1.总结本节课的学习内容，强调落叶的美和奉献精神。2.鼓励学生在生活中多观察自然，用美术的方式记录下美好的瞬间。师：今天我们学习了落叶去哪儿了这一课，大家都学到了什么呢？生：我们知道了落叶的颜色和形状都不一样，落叶从树上飘落下来后会变成泥土，落叶还可以用来做很多东西。师：非常好，落叶虽然很平
10、凡，但它们却有着自己的美和奉献通过课堂总结，巩固学生的学习成果，同时也培养学生关爱自然、珍惜资源的情感态度。教学环节教学内容师生互动设计意图精神。希望同学们在生活中也能多观察F1.然，用美术的方式记录下美好的瞬间。七、板书设计落叶去哪儿了落叶的形态、颜色和纹理落叶的变化过程落叶的用途创作以落叶为主题的美术作品八、教学反思通过本节课的教学，我深刻体会到了以学生为中心的教学理念的重要性。在教学过程中，我注市引导学生观察、思考和实践，让学生在H主探究中学习美术知识和技能。同时，我也注重培养学生的情感态度和价值观，通过学习落叶的奉献精神，让学生懂得关爱自然、珍惜资源。在教学过程中，我也发现了一些不足之处。比如，在引导学生发挥想象力创作美术作品时，部分学生的思维还是比较局限，需要我进一步启发和引导。另外，在作品展示和评价环节，学生的评价还不够全面和深入，需要我加强指导。在今后的教学中，我将不断改进自己的教学方法,提高教学水平,为学生提供更加优质的美术教育。
