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1、克州中等职业技术学校教学督导委员会工作章程第一章宗旨第一条教学督导委员会是学校教学工作的监督、指导和询问机构，其主要任务是在主管科长领导下，组织落实克州中等职业技术学校教学督导工作条例，开展全学校教学秩序、教学水平、教学质量和教学管理的监督、指导和询问工作。其次条在督导工作中贯彻“督导并重，以督促导”的原则。坚持以人为本，严格监督，正确指导，以激励和促进老师的成长与进步、不断提升教学质量为最终目标。其次章组成第三条学校实行校级，科级两级教学督导制度。学校设立教学督导委员会，委员会下设学校教学督导室、各科室设立教学督导组。第四条教学督导委员会组成人数为奇数，教学督导委员会设主任委员一名，副主任委
2、员两名，委员810名。主任委员由校长聘任，聘期3年。受聘主任委员须具有高校本科以上学历，具有副教授以上任职咨格，教龄20年以上，业务精湛，有较高的教学水平和较强的专业实力，对高等职业教化人才培育质量有独到的见解，并敢于坚持原则，能够公正处事，在群众中有较高威望。副主任委员和委员由相应管理岗位人员和来自企业的行业专家组成。教学督导室主任和学校校企合作理事会副理事长任督导委员会副主任委员，各科室主管教学副主任任督导委员会委员。第五条教学督导室作为教学督导委员会的常设机构，设主任1名，专职教学督导员23名。受聘校内专职教学督导员须具有高校本科以上学历，副教授以上任职资格或者取得讲师任职资格五年以上，
3、教龄15年以上，业务精湛，有较高的教学水平和较强的专业实力，并敢于坚持原则，能够公正处事，在群众中有较高威望。也可聘请符合上述条件的本校或其他校校退休老师为专职督导员。第六条科室教学督导组组成人数为奇数，设组长1名，校内和企业兼职督导员48名。教学督导组长由科室主管教学副主任兼任，校内兼职等导员由科室举荐，教学督导委员会审议批准后由主任委员聘任。企业兼职督导员由企业举荐，教学督导委员会审议批准后由校长聘任。校内兼职督导员聘期3年，企业兼职督导员聘期3年。受聘校内兼职教学督导员须具有高校本科以上学历，副教授以上任职资格或者取得讲师任职资格五年以上，教龄10年以上，业务精湛，有较高的教学水平和较强
4、的专业实力，并敢于坚持原则，能够公正处事，在群众中有较高威望。在具有校企合作办学项目（工学交替、订单班）的专业，由合作企业在企业专业技术或专业管理人员中举荐企业兼职督导员。第三章职费第七条教学督导委员会在主任委员主持下负责全校教学督导工作的宏观指导和教学质量监控。职责包括：1 .依据国家有关政策法令，结合学校工作实际，不断完善教学质量监控体系，制定教学督导的原则和相关制度。2 .教学督导委员会每学期至少召开两次工作协调会，对督导过程中发觉的问题进行专题研讨，提出看法和建议，督促有关部门解决,为教学过程质量监控和老师教学质量考核供应相关参考信息和资料。3 .不定期组织开展对各类课堂理论教学、校内
5、外工学结合、工学交替实践教学质量和教学组织的监督、检查，随时向各科室反馈状况，并提出指导性建议。4 .刚好了解驾驭国内外高等职业教化教学改革信息，探讨高等职业教化的办学规律，对教学改革中出现的问题赐予询问。5 .在学校各种教学竞赛活动中担当评委工作。主动帮助老师尤其是青年老师提高教学水平，全方位提高教化质量。6 .依据学校教学事故认定方法受理教学事故申诉。第八条教学督导室在室主任主持下负责对学校日常教学工作的检查、监督、指导和询问。职责包括：1 .组织开展对各类课堂理论教学、校内外工学结合、工学交替实践教学质量和教学组织的监督、检查，随时向各科室反馈状况，并提出指导性建议。2 .指导各科室督导
6、小组开展有效的教化教学督导工作，主动推动我校的教化教学探讨工作，对各科室教化教学工作中的一些好的做法和教化教学改革阅历提出推广建议。3 .组织开展各种信息反馈活动，听取师生对教学支配和教学质量的看法，并进行汇总分析，提出建设性看法。4 .依据教学管理部门要求，对各科室日常教学基础资料的规范化管理进行指导，每学期组织一次全校的教学基础资料检查。5按学校老师任教资格认定方法规定参与对新任课和任新课老师的任教资格进行认定。6 .负责教学督导委员会和教学督导室各种资料的整理、归档工作。7 .依据学校教学事故认定方法负责对科室督导组教学事故处理看法的复核。8 .对高等职业校校人才培育质量数据采集平台做数
7、据分析，对用人单位特殊是校企合作理事会成员单位和毕业生做满足度和需求度调研，并聘请第三方教化询问和评估机构对学校的人才培育质量进行测量与评估，为学校整体专业布局和教学资源的合理配置的决策供应依据。第九条科室教学督导组在组长主持下负责对本科室日常教学工作的检查、监督和指导。职责包括：1 .组织开展对本科室负责的各类课堂理论教学、校内外工学结合、工学交替实践教学质量和教学组织的监督、检查，随时向各科室领导反馈状况，并提出改进建议。2 .推广老师教化教学工作中的一些好的做法和教化教学改革阅历。3 .针对在校生、校企专兼老师、毕业生、合作企业，组织开展各种信息反馈活动，听取他们对教学支配和教学质量的看
8、法，并进行汇总分析，提出处理看法和改进措施。4 .依据教学管理部门要求，对系办公室日常教学基础资料的规范化管理进行指导，协作督导室完成教学基础资料检查工作。5按学校老师任教资格认定方法规定组织在本科室新任课和任新课老师的任教资格进行认定。6 .负责科室教学督组各种资料的整理、归档工作。7 .依据学校教学事故认定方法负责对本科室老师发生的教学事故进行调查，提出书面处理看法并报教学督导室复核。第十条教学督导员的职责包括：1.依据督导工作分工，负责日常教学巡察，刚好向有关教学管理部门通报所发觉的问题并提出整改建议。8 .依据学校老师听课管理规定完成听课任务及相关资料存档。9 .参与教学督导委员会组织
9、的教学质性检查和评比活动，提出对教学质量检查中发觉问题的指导看法和建议。10 参与学生座谈会和老师座谈会，听取学生和老师对教学质量和教学管理的看法和建议，刚好向有关教学管理部门反馈并提出指导看法。11 每学期结束前两周写出个人督导工作分析报告，并对学校的教学管理工作提出改进建议，交督导组长。12 完成教学督导委员会交办的其他工作。笫四章附则第十一条兼职督导员完成分管的督导工作，经考核合格后享受相应的督导工作津贴。第十二条对不仔细履行工作职责的校内在职督导员，除解除聘约外，在年度考核中取消评优资格。第十三条本章程未尽事宜，由教学督导委员会提出看法和建议,报经学校办公会审批后予以调整或补充。第十四条本章程于正式公布之日起起先执行，原章程即行废止。.克州职业教化学校2012年12月28日
