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1、党员学习新党章心得体会新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格根据党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。首先，要有先进意识。在新形势下，每一个党员老师都必需在教化工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否一心一意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以，党员老师要淡泊名利、志存高远，一心一意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时到处要以身作则，保持先进性意识。其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性常常的和主要的是体现在本职工作上。所以，党员老师要爱岗敬业、关爱学生；
2、刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员老师既要具有剧烈的现代意识，竞争意识，又要具有剧烈的忧患意识与创建意识，既要自觉地听从组织支配，遵纪遵守法律，又要增加自主性和发挥能动作用。也就是说党员老师要勇于创新、奋勉进取，与时俱进。如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识？我以为：一、富有志向，坚决信念对马克思主义和共产主义的坚决信念，是共产党员具有远见卓识的表现，是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说，过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，始终有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同
3、的志向，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。树立共产主义志向，决心为共产主义奋斗终身，是发挥共产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这种志向和信念，只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上，才是坚固的；只有把这种志向和信念同建设有中国特色的社会主义的目标结合起来，在本职岗位上创建一流的工作业绩，才是对共产主义志向忠诚的表现。这样，就会在成功时不骄不躁，虚心谨慎;在挫折和困难面前不悲观悲观，勇往直前；在压力和威逼面前不卑躬屈膝，巍然不动；在风云变化之际不同流合污，坚持正确方向。这里要特殊指出，中国特色社会主义共同志向是与每一个老师的职业志向相联系的。老师的职
4、业志向，是指老师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求，是老师职业道德的灵魂和老师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，学问分子职业道德之一。详细地说，为了实现共同志向，每一位老师在考虑自己的详细奋斗目标时，都应以忠诚于人民的教化事业为动身点。因而，老师的职业志向是一种崇高的志向。作为党员老师，必需树立共产主义的远大志向，坚决中国特色社会主义共同志向和信念，巩固老师的职业志向。二、联系群众，克己奉公一心一意为人民服务，引导人民群众相识自己的利益，并团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。党员老师应当在日常的学习、工作和社会生活中，主动向群众宣扬说明
5、党的路途方针政策和国家的法律法规，教化引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝合群众力气。而要这样做，一个重要途径就是党员老师要树立起良好的形象。党员老师的形象好不好，不仅影响到党在群众中的威望如何，更是其本人是否在师生员工中建立威信、得到信任，是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在党的历史上，张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，不仅带动了一批党员群众，而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的干部，感动了多数人民群众。党员老师应当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做
6、贡献，用良好的形象发挥党员老师的先锋模范作用。三、勤奋学习，勇于创建共产党人应当是富有创建精神的人。这种创建精神，来源于大胆实践。面临现代化建设的宏大任务，我们必需重新学习。应当看到，我们的建设和改革，仍旧有很多未被相识或尚未完全相识的领域，这就要求共产党员解放思想，实事求是，大胆探究，勇于创建。同时也要求党员驾驭更多的学问和技能，增加为人民服务的本事。一名合格的党员老师想要保持先进性，就必需时刻留意学习，全面提高自身素养。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的须要,才能时刻保持共产党员的先进性。学校党员老师作为学问群体中的先进分子
7、，应当通过学习，不断提高政治理论素养，加强思想道德修养，提高业务实力，提高适应信息化时代的复合本事。在提高政治理论素养方面，党员老师要结合学校改革和发展的实践，仔细学习、深刻领悟党的“十八大”精神。在加强思想道德修养方面，党员老师要仔细学习和主动实践优秀老师的先进事迹。要真正懂得老师职业道德，是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是老师的从业之德，是对老师这一行业者的道德要求。它是调整老师与学生、老师与老师、老师与集体、老师与社会之间相互关系的行为准则。它包括老师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德，是对学
8、生最生动、最详细、最深远的教化。党员老师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人志向、本职工作与祖国发展、人民华蜜紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。在提高业务实力方面，党员老师要勇于创新，努力使自己成为主动推动素养教化，改革教化、教学方法，全面提高教化质量的先行者和示范者。在新形势下，党员老师必需具备不断加强自身建设的实力、组织教学的实力、自我调控的实力、思想教化和常规管理的实力、指导学生的实力、教化科研实力、创建实力、理解和分析的实力、熟识相关教化政策和法律
9、、法规的实力。此外，博闻强记，一专多能，教化过程中见机行事、因势利导等等，都是党员老师应当具备的实力素养。在提高适应信息化时代的复合本事方面，党员老师除了应具备上述实力素养外，还应包括快速获得信息、消化信息的实力，较强的沟通交往实力，较好的身体素养等等。21世纪的党员老师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教化的实力，具备一种反思的实力，还有如何将现代教化信息技术整合到课程中去，这也是一种实力的体现。因为他最熟识学生，他创建出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。四、勤奋工作，兢兢业业俗语日“万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”，任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就
10、的。共产党员要成就社会主义现代化的宏大事业别无它途，唯有实干。怎样实干？首先，共产党员要有乐于实干的精神，这里关键在“乐于”两字，它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的看法。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身为党员更应当使自己具备这种品质。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后原来就是党员的本色，而任劳任怨、静默无闻地为党的事业弹精竭虑更是党员应尽的义务。再次，实践证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形象和社会主义建设事业，身为党员必需旗帜显明地反对弄虚作假，提倡求真务实,争当社会主义建设的“实干家”。老师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能变更学生的命运。新形势下的党员老师，肯定要在教化教学改革的实践中，带头提倡“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。
