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1、我们来做热气球教案学习目标1 .说出空气受热后会上升.变冷后会下降.2 .能够通过模拟实聆认识和描述某些生活现象，并用画图、书写等形式记录实验现象.3 .知道在一定条件下.科学实验可以揖复.1.了解热空气上升在生活中的应用.课前学习任务课前准备：S3料袋、纸筒、蜡烛、火柴、剪刀、A4卡纸、股条、垃圾盒、学生活动手册课上学习任务【学习任务一】思考并推理：人们怎样让热气球上升到空中？人们又是怎样让热气球缓缓回到地面的？【学习任务二】制作“热气球一，模拟热气球升空降落【学习任务三】解糅热气球升空的原因，博受现象与本质的关系。【学习任务四】寻找生活中热空气上升冷空气下降的现象.教学目标教学目标：5 .
2、说出空气受热后会上升变冷后会下降.6 .能鲂通过模拟实验认识和描述某些生活现象，并用画图、拈写等形式记录实验现象.7 .知道在一定条件下，科学实验可以垂熨.8 .了解热空气上升在生活中的应用。教学重点：通过模拟实验说出空气受热会上升，变冷会下降教学雉点：通过模拟现象.形成雪性认识，根据理解.用自1.1.的语言解杼“热气球现奴”教学过程时问教学环节主要师生活动1 .观看新闻：首届张掖热气球运动2 .简述：热气球的发展史一、疑焦3.问膻：人们怎样让热气球上升到空中？人们又是怎样让热气球缓缓回到地面的？【教学意图】通过现今人们喜爱的个历史悠久的体育项目，引发学生聚焦本节课主要问题：热气球上升、下降的
3、原因。（一）查阅资料，认识热球球的结构球壳燃烧器热气球负载（二）探索热气球升空、下降的原因1.思考：实验中用什么模拟什么？模拟物和被模拟物之间的关系是什么？球充一一保鲜袋/垃圾袋（轻）燃烧器一一蜡烛（热员）负载一一X2 .观看或进行模拟实验思考：实验过程中我们应当观察什么？注意哪些问题？（1）观察加热前后塑料袋与空气的变化（2）记录加热前后的现象（3）重究实验，并记录（4）注意安全3 .收集证据MaVM.一9结论：空气受热会上升，变冷会下降。【教学意图】通过查阅资料和观察r解热气球的结构。初步学习模拟实验的过程、方法、特点。通过模拟实验收集证据。三、研讨（一）分析讨论：加热空气前后的变化1 .比较热量的变化2 .比较塑料袋形状的变化3 .比较塑料袋体枳和质量的变化1.比较鳖料袋位置的变化影态袋子的变化位置实验过程*安建座位上升下降结果空气的娈化温度常温变饮变冷体积较小变大变小.I小结：引起加热后塑料袋上升和下降的现象的原因是空气受热后体积变大、质量变轻。_）解解热气球上升、下降的原因加热后，球克里面的空气变大，所以热气球会上升：降落时，调节球壳里面的温度比上升时低，球壳里面的空气变小，所以热气球会下降。【教学意图】联系已有知识和观察到的现象，分析热气球受热上升，变冷下降的背后的原因。提升学生思维的深度。
