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1、优秀少先队辅导员先进事迹材料双凤中心校：郑章艳本人自1999年从事教化工作以来，以孜孜不倦，诲人不厌的教风度过每一天。2010年接任少先队辅导员至今，用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。现将我工作中的收获与感受汇报如下：一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。二、勇于创新，深化“主题活动”作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的将来、祖国的希望。为了全面实施素养教化，培育
2、学生自行实力和竞争意识，让每个学生都有熬炼的机会。我采纳了全班学生轮番值F1.后，学生们都特殊主动。为了使学生更好的管理班级，我还常常激励学生说：不怕做不好，就怕不去做。我利用班会和队F1.活动课，先对全体学生进行指导，或组织阅历沟通会，或针对工作中的差错大家一起想方法、出点子。值日时，要求值F1.生各尽其责，负费管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有劝服力。在一次次的失败与胜利交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过这种方式，
3、激励了学生更加酷爱自己的班集体，促进学生“主体意识”的确定.我还创建性地开展了丰富多彩的假日小队活动。1.组织学生打扫“门前一条街”。2.以小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动，如，每年的“三八”妇女节都举办以歌颂母亲为主题的般话竞赛。三、注意实践，多育英才面对世界，面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高，因此少先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素养和实力。通过多年的少先队工作探讨和实践，我具有了一套较丰富的感性相识和理性相识。少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍
4、建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、“爱”是我工作的源动力。酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每i位学生，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第个找我寻求解决方法，我总是仔细倾听，尽力帮助，因为我知道，“教化无小事。”同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的改变中我深受家长好评。工作须要长久的耐性与创建力
5、，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我确定会成为一名无愧时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加绚丽的火焰！事迹简介工作以来，我本着负责的看法。仔细做好自己分内的每一项工作，从不计较个人得失。因此，也曾作出过一些小小的成果，如曾经获得过县级“优秀班级”等。作为一名少先队辅导员，我对工作总是倾注自己全部的热忱和爱心，努力让每一位队员在应试教化的重负中得到调整，努力让少先队工作给队员带来快乐,让孩子们多一些快乐，少一些苦恼，尽心开展工作，培育了队员的实力。在中对辅导员例会上，不断传播“爱心教化”的理念。希望自己的教化思想能得到更多老师的共鸣。细心组织队员参与读书教化活动，取得了良好的教化效果，创建的开展少先队工作，营造了良好的教化氛围。少先队工作已成为学校思想教化、素养培育最有效的途径，成为学校工作必不行少的组成部分。本人点滴工作，也得到家长，各级主管部门的确定。时间匆忙，今后的岁月，我将以更大的热忱，更强的信念去倾洒心血，不懈奋斗。
