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1、优秀教师演讲稿模板锦集六篇优秀教师演讲稿篇1人都说：“爱是一种奉献.”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。人们对爱都仃着很多渴望与追求，如果爱离开了贡任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空：又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，每个人都肩负着货任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的贡任，正因为存在这样或那样的贵任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了臼己对社会的贲任，就意味若放弃了臼身在这个社会中更好的生存机会。”做为一名教师，师德,是教师工作的精髓.可以用“师爱为魂,学高为师，身正为疮”概括其内涵。“师爱
2、”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是个良心活儿？”这句话简单明J地道出J何谓师德，那就是爱与货任，这正是师然之魂。生活中有很多这样的例子让我们感动，个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了拜镌的光辉：某某县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇雄，救援人员不得不据掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老肺，在灾难面前，选择了摘下自己的建膀来保护孩子，用实际行动诠弹了崇高与伟大的其正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数
3、的感动.他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如故后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠糅了爱与声任的加德师魂。那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢？苜先，老师要爱自己的学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求“老加窟学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教肺的影响长久地保存在学生的内心深处。要做个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和相助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，再欢老师，也再炊上老师的课.热爱学生，还表现在教师对学生
4、的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，r解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每个学生，特别是差生，使每个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才.一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。其次，爱自己的职业经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界.忠诚:人民的教育事业，干一行，症一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认其、圆满完成学校领导教给
5、的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容.教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生.中形成良好的形象、和谐的狙国，才能不愧为人民教师的称号。另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识学高为新。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认或钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适
6、应当今教育的发展，跟上课改的步伐。平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留卜来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教邪的名义，走过这段无悔的苫乐年华！什么是爱?什么是优任?在我看来，爱与货任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智趣、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和再爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。说到这我想起r自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是著名教育家乌申斯施先生说的：“教师个人的范例
7、，对于吉年人的心员，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备r教书的知识，当毕业后的我守看自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教更陶。现在的我正在努力者，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实.一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对
8、孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充涧无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自1.1.也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑揽的工作，投身于教育这片多姿多彩的世界中。每天清晨，随若孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙嫁中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有若天使般纯其可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑若、幸福若、成长若，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不
9、是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长样，照顾好每个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理.“爱”与“货任”，二者其实是分不开的，“爱”是货任的体现，而“贡任”是爱的化身.我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学教师.爱孩子、关切孩子是我今生执着的追求。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽成是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福“教和从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社
10、会文明进步发展起亚要推动作用。爱岗敬业是种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证.教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认应负责，工作严谭是教师的职业要求，是责任感的体现。作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。我希望教育是一块甘草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足理场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧;希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学
11、校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师福的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献，少点功利追逐。在此我想说：我招永不愧对教师一一这个平凡而伟大的名字！什么是爱?什么是货任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有炭心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老如。现在的我正在努力若，把这个梦一步步地实现，让它成为现实。转眼的时间，己经踏上幼儿教师这个岗位第二年r,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭“两年前，我选择了幼儿教册这个
12、职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的懂憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中两年间,每天清晨,随若孩子们一声声消86响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的天。每天都和群有若天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑若、幸福若、成长若，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教肺，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，
13、只要他们开开心心，平平安安就可以J”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每个孩子，给他们上课，和他们起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理“我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对丁那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。我们班仃个叫原原的孩了，吃饭的
14、时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，原原抢我的书，”“原原，你干吗？”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊？当我看到他的时候.他正低着头等待着我的批评呢！“原原，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边,问原原：“原原刚刚怎么/啊？”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿:到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！我心平气和地说：“原原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那
15、我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”原原一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的而。经过段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣，每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴！通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教册，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子“看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成
16、功的机会，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！现在原原已经回吉岛上学了，高开我们这个班级了，丧心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！优秀教和演讲稿第2琼敬的各位领导、各位同仁：大家上午好有幸作为优秀教师代表在这里发言，谢谢学校给我这样一个机会，每位老师都是教学战线上的精英骨干，望大家不吝蜴教。卜.面就本人的一些浅薄之见与大家做个交潦，恳请大家批评指正。今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是心若在，梦就在()明确目标，树立信心去年的这个时候，我与在座的很多同事一样，踏进r实瞪学校的大门.由于外界盛传我们学校怎么怎么不如强，心中免不了一番懊恼，经历了开学半个月的惘怅迷茫之后，终于豁然开朗了。当初直教两百多学生，教得好好的，现在人这么少，教好是责无旁贷的。由于对城区学校的学生情况拿捏不清楚，倍
