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1、线爱自己的孩子是木能，而法爱别人的孩子是神星！人世间，拥有Ai多国嗫别人孩子机会的职业,就是老师.遇家宝总理说I“没行对孩子的我.就没杓教化.可以说,老师是处姓.在孩子们心里点燃希史，并且照亮他们的一生是啊,关切、爱惜学生是老帅的天职，爱为师Ie之本,无爱则无数化.他根于爱是处理好师生关系的关键所在,老师必施人心诚以地去关爱特一个学生，既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关切酷我学生.做学生的良加益友.只有这样.才能成为一个受到孩子们酷爱的合格老牌.老帕,全部的职业牛.邦都禹不开孩子.加爱是师诬的核心JMi爱是师魂.仲爱是教化的基础.老师对学生的爱.是一种只讲付出不计回报、无私
2、而广泛且没有血绿的爱，是一种严慈相济的爱.学生旦体会到这种逸，就会“亲其师从而,信其道”，最终实现教化的根本功能.一、用爱心去暖和学生“假如学生.是一朵含侬待放的花第，老师的职黄就是让他仰在生活这片暧和的阳光里绚即绽放,作为一名老师.对学生的爱必需是普的而广泛的,不应当以社公掾山、家庭背景及平常表现而有所儡爱.应当一视同仁.对于淘气生.我从来就没有放弃他W.任共陂球子破甩,而灵聪Ji特殊的关爱只有这样,孩子们才合敏快乐扉认同你，欢乐地触令到集体当中去,充分地扮演主子公的角色，才使创建一个触治的、吸和的、团结的集体J币爱的细腻和多样,没有哪一种职业可以相比,特殊在一个幅员宽胸、发展不平衡的国家.
3、多样化的师爱，涧洋新祖国的年一寸土地.每到个票,我都要求学生写口记,口记内容不要求很多,只要写出自己的以情实监.用自己的语言表达自己的感情改变,发觉自己，完善自己，从中我得到了很多在H记中，学生可以说是无话不谈,同隹关系,及老师的关系,学习及家庭的问题,都是我旬的话题，在这同时我也得到的学生的信任.这是很仃利的我的教学,而学生那种渴望被老牌招意，被老师关切的心情也是我为之惊并！尽管有的男I可学不是常常在我面前现,但那靛心我是理解的.我的亲近也使那些不爱说话的学生慢慢地来到了我的身边，起先主动讲话了.我信任我也会让我的学生健束的成长的。我认为，学生的耍求不是很高，只要老师树干主动的了解学生的心理
4、,适当的食出一点时间去接近学生.在师生关系方面,确定会做到事半功倍.当我因有事一天没盯给学生上课时,学生在日记中写下了“离开老师的口子”.在课F.我也常常和学生们以竽发相称,及他们共站在同一条畿上，共同来渡过难关，享受荣誉，候听学生的心声，让他们感到老师是一个热忱亲善的人，一个平易近人的人.一个可以信任的人.老牌.有一千个学生.就有一千种凝。面对性格汨异的学生,即使爱如潮水,老师也要化作细雨细心浇滞.二、用耐性去感化学生师爱还必须要书耐性,这是由教化的长期性及反熨性附定的.学生学问的积累.实力的培自、品他的形成,都不是朝夕.,踉而就,而是要通过反复的训练及实践才能胜利.后进生的进步如同蜗牛行走
5、缓悔之极，往往是今FI变好了，明火乂始了，反反以史，难以巩固，老师绝不使忏“恨铁不成钢”的思想.须暨R挣正向教化，用淳谆教导的方法，常常性地作耐性细致的思想转换1.作.破大限度地溜动他们的主动性.后进生尤其渴望能够得到别人的效午和承认.当他们受到老师和同学的旅扬时，会获得精神上的开心，从而促进自信念的建立.老牌要擅长运用“放大镜”找寻后进生身上的好个哪怕是特别战小的闪光点,当他们有了点滴进步.就刚好户以描定表扬.让其产牛胜利感培育自侑念,我班有位叫王恒的学牛：.身体长得牢固.但常常迟到甚至旷课,学习成果较差.不爱完成作业,对于这样的学生,我给r他特殊的关注.专心地找小和随获他身上的闪光点.我发
6、觉他关切集体劳动主动.于是就选他当劳动委员.以作班干郃来树立他对自己的信含.他担当劳动委外后劲头可大了，工作仔细鱼贵，短天的清洁扫除，都主动留下来管理,并帮助别人打扫.在他的带动下，班上的清洁坪分在学校总是位居前列我常利用课余时间给他开小灶，耐性地辅导,激咐他在学习上的每一个小小的进步.三、用真心去打动学生由于受传统教化那种帧道尊严的影响.学生对老照总会或多或少存有我惧心理,肺牛.之间有着一道无形的两沟.作为一名老师.如何去填平这道沟窕？那就是用滚烫的心暇和学生的心灵.用此心去感动学生.用X1.诚去埴平的生间的沌沟，我心诚意是打动人的队有效的手段，老川i对学生直诚的爱有着叵大的多4力。只有真心
7、对待学生，才能引起学生内心的剧烈共叫.达到加生间的相互侑任,学生才会把老师当作妞心亲友.敞快乐扉.假诉他们的心里话.老师才能刚好r的学生的相种世界,才能有的放矢地刚好照予指导和帮助.使他的健康成长.四、用垂范去引导学生“谢商为乱.博学为肺古人云“以身立教,其身亡而其教存”.反之“其身虽存则其教已废*者怵必需具备美妙的师佐川i风,为人的表，以身作则,时时到处留意自己的言行,以良好的形敦做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力气对学生进行敕化.促进学生良好习惯的养成和道蛙品质的提高.平常,凡是要求学生做到的,老加本人也应当做到.要充分不说老加在各个方面的素养,用实际行动从情够上取得学生的认可,让
8、学生心服口服.不仅要有爱的情感，爱的行动,还要有爱的实力和爱的艺术，把自己的情Ag融入到课堂实戕中去，用老师特有的语言和行动去唤起学生的热忱，产生共鸣，激发学生的热忱.我常参及到学生中去，用竟都的方法去调动学生的求知欲里、激励学生买些有拄的课外的稔要求学生每天由一首古诗成一段宋词，并记录在簿记本上.起先，我把诗、词写在小弟板上.让学生背，其次灭去松花.结果只有三分之一的学生去做了为了让更多的孩子冬及到枳累背诵古诗、词的行列之中,我便来了一招.自己亲自参及到学生中去以学生进行竞赛看谁背将又多又快又好.我坂天第节语文课，苜先作好示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习,也跟齐就这样,我年人如
9、此，全班同学也领天如此，跟若我积找了很多闻名诗、词，既陶冶了情操，又提高r写作水平。虽然这样花费r我的大量业余时间,但我觉得特别值得.因为在我的也响下,我教的班学习空气特殊浓.同学们都比着学，褰石学,形成r良好的学习风气。爱是胜利教化的原动力.师爱是册修的灵魂.为师者应当酷爱、关切、善待祗一个孩子，以同等的敬点和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不能止任何一个核子成为缺憾.几年来的教化教学生涯.我勤勤恩恳.把我的笈乖献给了我的学生、我的事业.回顾过去,我无怨无憎.展里将来.任正而道远，我在心里静默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑,任凭皆存消逝性悴红颓.我会永守心中这盅带望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！
