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1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定r小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养莫定基础J一、二年级教学目标：进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，和同学团结合作.体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。、老师方面
2、：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的和任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、儿为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强和重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育,努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、
3、自然、留造精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施和要求，严防损害事故的发生旦发生损害耶故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。、学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留遗听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能和科学熬炼身体的方法，逐步养成白觉熬炼的习惯.2
4、、 上体育课，着装耍轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材.周次周次支配进度三年级体育教学进度表1周引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合二2周1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、嬉戏：块块集合；三3周1、基本体操；2、嬉戏
5、：一切行好听指挥1、任习基本体操：2、嬉戏：挑战应战四4周1、队列；原地转法：2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑：五5周嬉戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；六6周1、韵律活动；2,走：各种姿态的走；1、用各种正确姿态的走；2,嬉戏：迎面接力；七7周1、队列：报数：2、友习，各种姿态的走：1、韵律活动；2,队列：报数；八8周1、技巧：前滚翻：2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：而滚翻：2、嬉戏：换物接力；九9周1、仿照操；2、嬉戏：迎面接力；1、仿照操：2、嬉戏：换物接力；十10周1、队列：齐步走-立定；2、史习劳动仿照操；嬉戏课：
6、1、蹦瑜跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一I1.M1、队列：走圆形；2、十字接力；k技巧：立卧撑：2、嬉戏：换物接力;十二12周k基本体操:2、嬉戏：“8”字接力：1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；十三13周1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳：十四14周1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五15周1、跳小绳:2、嬉戏叫号赛跑：1、跳双绳：2、嬉戏：迎面接力十六16周1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳：2、期末总结时间第一周第一、二节课时二课时（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体
7、育课简洁的常规要求。2、使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教室1、老师语言要清楚2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够醒悟头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面熬炼身体,有利于培育良好的姿态。4、能够养成常常熬炼身体的教室1、教室讲解语言要清楚.2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成
8、良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次教学内容场地老师活动学生活动数时强习惯重点：r解做早操的好处。基本部分难点:养成良好的做早操的习惯。一、小嬉戏：（抓手指）教室1、老师讲解嬉戏的方法和规则。2、老师做示范。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规WJ3/46小规则：3、学生练习2、学生练1、手放平。和嬉戏。习。2、食指尖必3、学生进需顶着手行嬉戏。掌心。3、听到老师口令后才能抓手指.结一、总结本教室老师总结本学生按教室束次课的次可的状况。的座位坐14小部状况。好。分二、下课。场教室地设计时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队
9、形：立正、梢息、集合、解散：2、嬉戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本驾驭整队的方法和要领。5,培育学生身体的正确姿态，发展空间体位感觉。6、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。依次教学内容场地老牌活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、小嬉戏；组织：XXXXXXXXXXXX同上队列1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做嬉戏。4、老师做徒手操的讲解和示范。1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲看示范。4、学生精“抓人”2、做二到三节简洁徒
10、手操。3、专项打算活动。5、师生一同练习。神饱满。一、队列队形组织：1、老师饼解1、生仔细立正、稍息、动作和要听动作集合、解散：同上队领.方法和列四列横队。要领。基重点:挺胸抬2、老师做完2、学生练本头。整正确示习，分部难点:腿要伸范。组练习。分制直,体要正3、老师个别3、学生练动作要快速。指导。习时精神饱满整齐一样。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强二、嬉戏组织：块块集合同上队列1、老师将嬉1、学生仔戏规则。细听嬉基规则：四列横队。2、老师做示戏方法本1、必需按信范。和规则。部号散开，3、学生进行2、学生练分集合站队嬉戏活动。为竞赛。时要快3、分组竞速。赛。2、分散和集合队伍时不准堆人，
11、拉人，冲撞他人.结一、放松：组织：1、老师总结1、仔细听V-本次课的讲心情束二、小结：部状况。饱满。分三、下课2、下课。2、下课。场地设计时间其次周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操(1-3)节；2,队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。2 .培育学生身体的正确姿态和节奏，发展学生的良好的姿态。3 .培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时9准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生向好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。11210小务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。列四队。列横4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。,、笫八套组织:1、老师讲解基广播操（1-
