线上学习主题班会班主任讲话稿.docx

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1、线上学习主题班会班主任讲话稿同学们:大家好!2022年11月24日周四,大家线下学习仅9天,由于疫情防控的需要,我们不得以又居家上网课。从接到通知的那一刻起,网课质量,所有同学的学习状态、效果,就像一块大石头一般,压在了我的心上。我担心没有现实课堂纪律的约束,没有教室课堂的熏陶,当网课成为一场自律拼搏赛,年轻的你,懵懂的你,会怎么样?思忖再三,还是要对网课作出如下提醒:首先,你必须接受居家上网课这种形式。网课只是另一种形式的学习罢了,它和在校学习一样,归根结底都是你自己的学习。如果你居家不学习,网课就学困,只能说明你一直没学会学习。疫情不过是像个放大镜,让你的不足更明显了而已。这不是疫情的错,

2、不是社会的错,也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐时日买单的,还是你自己,是以后的你。而父母和老师的焦急,才真是无足轻重。你是学生,是学生,就得学习,这是无法逃避的现实。也许平时我们的学习很辛苦,早起晚睡,缺少娱乐,可是长时间不学习,彻底放飞自己难道真的就是最好的生活吗?很多老师和家长都疑惑:不学习的学生到底整天在想什么?也许恰恰是什么都没想。不想未来,不想过往,毫无自制力,没有清晰的方向,任凭时间白白流逝无动于衷,坐看他人奋斗,自己原地不动。每天如行尸走肉般,没有灵魂,没有作为,没有目标,更没有希望。如果你现在正是这个模样,那你真的需要被唤醒了。你是学生,学习就是你目前该去奋斗的事业,没有谁

3、可以替你去完成。网课也是上课,它和在学校里上课一样,有老师讲,也需要学生听,稍不留神,知识点没掌握,就要落后别人一大截。划水一时爽,考试做文盲,你是假装认真,还是真的偷懒,等到返校考试时,就会一一见分晓。你可以自欺欺人,但成绩却不会无中生有。君子慎独,不欺暗室;卑以自牧,不欺于心。身为学生,居家不学习,网课就学困,表面上是自律性不强,是学习习惯的问题,实质上是道德修养的问题,是一个人缺乏责任心的表现。老师不希望你成为这样的人。借此机会,我也想和家长们说几句心里话。网课是一面镜子,既照出了孩子的样子,也照出了家长的状态。把孩子丢给学校,丢给课外辅导机构,然后自欺欺人地认为学习习惯不好就是学校的责

4、任,认为成绩没法提高就去换一家补课得了,这无异于“皇帝的新装”的家长版。很遗憾,疫情成了拆穿真相的那个小孩。平日刻苦用功的学生,不会因为网课变得投机取巧。平日自律性差的学生,却只会因为网课而变本加厉。孩子对待网课的态度,某个角度来讲,就是家庭教育效果的镜子。有的家庭母慈子孝,享受着居家学习的快乐。有的家庭鸡飞狗跳,巴望着神兽早日返校去。将责任推到网课上,其实是错的。只不过是居家学习将原先家庭教育的问题十倍百倍放大了。越早意识到问题,越早做出调整,对家庭越有利。所以,抓住这个居家学习的机会,静下心来,多关注娃的状态,想办法做出调整。缺少规则的,重塑家庭规则意识。缺少陪伴的,多进行有效的沟通(不是唠叨)。更重要的一点,对于多数有目标感的孩子来说,网课会让他产生焦虑,继而引发大量的情绪。网课学习,人,一屏,孤独感会侵蚀孩子的意志。当孩子有情绪时,多用积极倾听,多用共情,少给或不给建议。父母,就是孩子最好的陪练。你若懒怠,雾霾正浓你若冬眠,寒意沉沉你若播种,春光正好你若耕耘,欣欣向荣愿穿过疫情,归来还是那群天真烂漫的少年!此致。祝安康进步!

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