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1、学习新修订的国防教育法心得体会十四届全国人大常委会第十一次会议9月13日表决通过新修订的国防教育法，自2024年9月21口起施行。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。修订后的国防教育法共六章，包括总则、学校国防教育、社会国防教育、国防教育保障、法律责任及附则。本法规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。修订后的国防教育法明确了国防教育的内涵定位，明确国防教育的指导思想，明确国防教育领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国
2、防教育的保障等。本法规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。在学校国防教育方面，明确学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。本法着眼于构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充完善。在社会国防教育方面，本法与预备役人员法有关规定相衔接,明确预备役人员所在单位应当按照有关规定开展预备役人员教育训练。国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用。修订后的国防教育法还
3、对媒体网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等作出规范。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了新修订的中华人民共和国国防教育法（以下简称国防教育法），自2024年9月21日起施行。国防教育法颁布于2001年，今年是第二次修订。修订后的国防教育法明确了国防教育的内涵定位、指导思想、领导体制和工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道，加强国防教育的保障等。国防教育法是一部旨在普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设的法律。它适用于一切国家机关和武装力
4、量、各政党和各人民团体、企业事业组织、社会组织和公民个人，要求全体公民增强国防观念、强化忧患意识、掌握国防知识、提高国防技能，依法履行国防义务。此次修订旨在改革国防教育体制机制，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围，解决国防教育工作中不适应新时代我国国防事业发展的重点问题。这对加强全民国防教育，增强全民国防观念，提升国防教育质量，在法治轨道上推进国防现代化建设具有重要意义。此次修订国防教育法，围绕学校国防教育领域方面进行了细化。全民国防教育是保障国家安全稳定和国防建设的基础性工程,学校作为全民国防教育的重要阵地，肩负着为党育人、为国育才的重任。本次修订着眼于构建各级各类学校相互衔接的国防
5、教育体系，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行了补充完善。强化学生军事训练和依法服兵役的责任和义务，并细化了具体要求。此外，新修订的国防教育法也对学生加强军事技能训练提出/要求：普通高等学校、高中阶段学校应当按照学生军事训练大纲，加强军事技能训练，磨练学生意志品质，增强组织纪律性，提高军事训练水平。加强军事技能训练，不仅有助于青年学生增强体质、锤炼意志，还能加强组织纪律性，提高军事训练水平，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。学校方面可采用更加灵活多样的教育方式，将课堂教学与军事训练相结合。国防教育是一个巨大的系统工程，涉及各行各业、方方面面。党的：
6、十大报告中提出，深化全民国防教育。今后可以从以下几个方面抓好贯彻落实这一问题：一是建设一支政治素质过硬，系统掌握国防建设和国防法治理论知识的高素质教师队伍。二是积极营造国防教育氛围。常态化开展国防教育月活动，举办国防教育专题讲座、展览、竞赛，丰富国防教育实践活动，让理论教育与行为教育相结合。三是坚持讲求实效的方针，注重教学于段和方法的创新。把国防教育的内容以情景短剧、微视频、歌曲创作等形式在社会国防教育中呈现出来，让国防教育生动、有趣，提高全民参与度和认知度。四是加快形成国防教育新格局。国防教育的重点是学生，学校要加强对学生在网络安全、生物安全、人工智能等新领域的教育，积极拓展校外实践教育、红色研学，引导学生继承发扬爱国主义传统，使学生牢固树立忧患意识、法治意识、担当意识，切实提高国防教育的实效。
