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1、幼儿园认识骨骼公开课教案一、教学目标1 .让幼儿初步了解人体骨骼的名称和作用。2 .培养幼儿的观察力和探索兴趣。3 .引导幼儿养成良好的坐、立、行姿势，保护骨骼健康。二、教学重难点1 .重点：认识人体主要骨骼的名称和作用。2 .难点：理解骨骼对身体的支撑和保护作用。三、教学方法直观教学法、游戏法、讨论法。四、教学准备1 .人体骨骼模型。2 .图片：各种动作的人物图片、骨骼受伤的图片。3 .动画视频：认识我们的骨骼。4 .若干小骨头卡片（可用于游戏）。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿一起做简单的律动,如扭扭腰、伸伸手、踢踢腿等。提问幼儿：“我们刚才在做运动的时候，
2、身体的哪些地方在动呢？”引导幼儿说出身体的各个部位。2 .认识人体骨骼（15分钟）教师出示人体骨骼模型，向幼儿介绍人体主要骨骼的名称，如头骨、脊柱、肋骨、手臂骨、腿骨等。让幼儿观察模型，用手摸摸各个骨骼的位置，加深印象。播放动画视频认识我们的骨骼，进一步巩固幼儿对骨骼名称的认识。教师结合图片，讲解骨骼的作用。如头骨保护大脑、脊柱支撑身体、肋骨保护内脏等。3 .游戏环节（10分钟）“找骨头”游戏：教师将小骨头卡片藏在教室的各个角落，让幼儿分组寻找。找到后，说出骨头的名称。“我是小骨头”游戏：幼儿分成若干小组，每个小组代表一种骨骼。教师说出一种骨骼的名称，相应小组的幼儿要迅速站起来，并做出该骨骼的动作。4 .讨论如何保护骨骼（7分钟）教师出示骨骼受伤的图片，引导幼儿讨论：“这些小朋友的骨骼怎么了？为什么会受伤呢？”让幼儿结合自己的生活经验，说一说如何保护骨骼。如不挑食、多吃含钙的食物、坐立行姿势要正确等。5 .总结（5分钟）教师总结今天的教学内容，再次强调骨骼的重要性和保护骨骼的方法。鼓励幼儿在日常生活中养成良好的习惯，保护自己的骨骼健康。六、教学延伸1.在美工区投放材料，让幼儿制作人体骨骼拼图。2.请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的关于骨骼的知识。
