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1、小班水果美术泥工教案小班水果美术泥工教案1活动目标：1.新年到了，知道自己长大了一岁。2 .通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的快乐，懂得关爱他人。活动重点：通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的快乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。活动打算：1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。3 .彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝愿。4 .老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的爱好。1.老师出示大礼盒。加：猜
2、猜里面有什么?（贺卡）2 .幼儿F1.由猜想，并大胆表述H己的猜想。3 .老师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的快乐。1.给幼儿送祝愿。师：（老师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小挚友细致听一一敬爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本事，交到更所的挚友，新年快乐！师：老师为什么要给小挚友们送贺卡?（了解过新年了，F1.己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小挚友。）贺卡里说了哪些祝愿的话？师：你们先和好挚友说一说，然后老师再请你们来说。2.给同班老师送祝愿。师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师
3、是送给谁的吗？师：（打开贺卡）敬爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，恒久漂美丽亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们乂说了哪些祝愿的话呢？幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书新年的祝愿画面上绘制贺卡，并大胆送出H己的祝愿。师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。起先吧。幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，打算对他们说什么祝愿的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝愿的话。（假
4、如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。小班水果美术泥工教案2教学目标：1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手实力，感受胜利的快乐。2、鼓舞幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好挚友共享，共同感受过新年的开心和快乐。活动打算：幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干教学过程：一、谈话导入：1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好挚友们送给我的，我们一起来看一看好吗?2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起
5、共享、观赏。（老师做简洁的介绍）二、探讨沟通：1、师：宝宝，那你们有没有好挚友呀?你想送什么礼物给你的好挚友呢？2、幼儿沟通各自带来的礼物。3、出示老师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物？4、幼儿探讨沟通。5、加小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好挚友，好挚友肯定会更加兴奋的，你们说是吗？6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀？三、包装礼物：1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。2、幼儿包装礼物，老师个别指导，完成后挂到新年树上。3、播放新年好的音乐，幼儿和老师用着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的开心和快
6、乐。活动结束。小班水果美术泥工教案3活动目标：1、学习手指引画。2、感受色调对比。活动打算：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有新年树的铅画纸、抹布。活动过程：1、激发幼儿操作的爱好：老师和幼儿一起探讨：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它装扮得美丽一些。2、老师引导幼儿学习装饰新年树。(1)老师边讲解边示范点画的步骤。“新年树上有很多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。幼儿为新年树挂彩灯，老师个别指导。每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要美丽、丰富。3、老师引导幼儿同伴间相互观赏各自创作的作品。(1)检查每一盏灯是否都亮。美术教学方案
