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1、我的老师作文五百个字我的老师作文五百个字1进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任一一张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锋利，他那双眼睛，时而深厚，为我的调皮而担忧;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切似乎随时驾驭在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的新奇，我特不安静,而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不相识我,所以，不管上课还是下课我都特殊“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上自由自在地玩耍，我觉得初一真好，太簇新,太轻松了。可这一切都逃不
2、出张老师的眼睛。上个星期三发生的一件事，让我彻底的屈服”在张老师的眼底,也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激烈，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我抓紧坐好，老师说：全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想叫班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都留意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是
3、个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正臼身的错误。我听后不以为然的想：骗谁。老盯着我，谁信。上午上自习时，我乂管不住我的嘴了，乂起先说话。正值我引经据典、天南海北、胡言乱语的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，悲观和希望,心一下子揪了下来，心想老师肯定会罚我!可是没有，老师乂给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和懊悔。从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我,让我时刻提示自己，要成为一名合格的初中生，改正自
4、身的一切错误。我的老师作文五百个字2要说最敬重的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我暖和;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓舞的微笑。”岂有此理!胡言乱语!一听这熟识的话，你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成显明的对比。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双恒久深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也登成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：岂有此理”。那一次
5、，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文想家的时候，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学艳羡的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理I你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑乂来了：你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情安静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也似乎挺激烈，不住点头，脸上的微笑更绚丽了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我
6、鼓掌，嘴里不停的说着：真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更专心了。胡哲老师爱发火，一发不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥，亳不留情：“怎么搞的?上课不好好听，乂不完成作业，多影响我讲课的心情出己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充溢了严厉，脸绷得紧紧的。可是渐渐地，他的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还时常地轻声问：你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的留
7、意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。写作老师，我将恒久记住您那绚丽如阳光的微笑。我的老师作文五百个字3“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”美明老师说话的时候，还特殊看着桃桃。据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：我们今日要起先学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就起先移动了，接着，老师接着说，“左I右!前！后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。“好啦，大家尝试吧!布丁老师笑着用另外的
8、魔法把栗子发给大家。“姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不胜利。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧.”布丁老师接着重复道。这可真是个难度超群的魔法啊！我的老师作文五百个字4“捧着一颗心来不带半根草去”,讲的不就是张老师您嘛!您用您宏大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个学问和人生道理传授给我们。在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个生疏的环境里变得亲切很多，又在您暖和的鼓舞下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个
9、陈词滥调，这时我心里就感到无比的骄傲和华蜜，因为张老师您总是把每一篇文章扩绽开来,告知我们好多引人入胜的故事，实在太奇妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。期末考试是全部人最惊慌的时候，可恰恰相反，复习是我们最欢乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会兴致勃勃讲增广贤文给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜爱历史了!总期盼着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在欢乐、轻松中完成了美丽的答卷I张老师不仅在教化上匠心独运，也特殊关怀同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘
10、寒问暖，“疼不疼啊!要没关系啊.一会儿过来帮忙，比我还要关怀我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭.而她自己却亳不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，须要养息一段时间，从今我们换了一个临时班主任，大家起先不适应，直到.同学们好!那熟识的声音乂在耳畔响起，我们睁大眼睛不谋而合的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息I张老师担忧我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认细致真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。这就是我们的张老师，一名一般的语文老师，但她有个不一般的心，那是一颗宏大、无
11、私、真诚的心。张老师，感谢您！我的老师作文五百个字5“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个一般人，她可是会武功的。她黑发如弼，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就似乎上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就马上闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。贾岛回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，放射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦了一声，抬起头一看，撞上贾岛那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，贾岛”在教
12、我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨破的同学一遇上“贾岛，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九非常以上不在话下。“上课啦，上课啦”什么语文课?”“快坐好”只见贾岛”，左手书,右手尺,脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了安静，“贾岛一个眼神瞪了过去，大家只觉得颈项一冷，喷啧啧，这气场。同桌小声跟我说：教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝，鬼知道贾岛”听见了，“啪”和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手啪一声拍在桌子上，颇有铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，以眼杀人看得宝宝心中的小兔子都不跳了。这语文课上的真像歌曲中国功夫里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟.中华有神功，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀！好不箭单下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的乂来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，快速站起，凳子一推，快步走来，一句这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记佛山无影脚，用的真妙，妙!妙极了I小生IT愧不如。这就是我的老师，一个有点凶有点狠的老师，功夫也是间或展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师I我的老师习作
