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1、学校教职工年度考核实施办法年度考核是加强学校教职工队伍建设的重要举措，是全面实施聘用制的基础和前提，对于引导、激励教职工认真履行岗位职责，倡导积极进取的敬业精神有着十分重要的意义。根据关于做好2022学年度教育系统教职工年度考核工作的通知，结合学校实际，特制定本考核办法。一、考核对象全校在职在编正式教职工L因病、事假累计超过考核年度半年的人员，不参加当年度考核；2 .新聘用试用期未满的人员，参加考核，只写评语，不确定档次，考核结果作为试用期满定级的依据；3 .援疆支教人员按相关规定，年度考核为优秀，且不占学校优秀比例；4 .单位负责人的考核由组织，考核结果档次由确定。二、考核内容综合考核德、能
2、、勤、绩、廉五个方面，重点考核政治思想表现和工作实绩，突出工作绩效和业务能力与岗位要求的匹配度，包括履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平。德：主要考核政治态度、思想品质、职业道德、行为规范和社会公德等方面。能：主要考核政策水平、业务水平、创新意识、执行能力、依法行政能力和知识更新等方面。勤：主要考核工作责任心、公共服务意识、工作态度、工作作风、团结协作、出勤情况等方面。绩：主要考核绩效考核指标要求的数量、质量、效率，取得成果的水平以及产生的社会效益。廉：主要考核遵纪守法、廉洁从教、落实“一岗双责”政治责任和接受监督等方面。三、组织领导组长：校长副组长：校长室成员成员
3、：中层和教研组长四、考核办法采用分值量化办法，总分IOO分，实施三级考核法。1 .组室考核：比值20%（20分）。以教研组为单位，本组内每位教职工进行打分，满分20分，在15-20分范围内按一定比例打分，打整数，每位教职工打分完成后直接装入信封袋，教研组长把信封袋和每位教师年度考核表收齐交给校办。结分采取去掉最高分和最低分,取平均分，保留一位小数。最后结分人员把打分表、汇总表（汇总表上结分教师进行签名），分数输入到电脑中。考核地点：周一夜学分组地点。结分人员：技术组教师3人结分地点：实验楼三楼机房（卢卓波负责）2 .考核组考核：比值60%（60分）。分两组考核（考核组组长不参与打分），一组考核
4、德能，另一组考核勤绩，各占30分，然后相加。在25-30分范围内按一定比例打分，打整数。每位考核组成员打分完成后直接装入信封袋，考核组组长把信封袋交给校办。结分采取去掉最高分和最低分各3位，取平均分，保留一位小数。最后结分人员把打分表、汇总表（汇总表上结分教师进行签名），分数输入到电脑中。班主任同时兼任教研组长、备课组长、中层干部的，只参加德能组打分。（1）德能组组长：成员：36位班主任考核地点：实验楼教室。结分：技术组教师3人（2）勤绩组组长：成员：教研组长（工会组长）、备课组长和学校中层干部考核地点：实验楼教室。结分：技术组教师3人3 .校长室考核：比值20%（20分）。校长任组长（不参与打分），由校长室五位同志组成,对全体教职工根据德能勤绩廉打分。满分20分，在10-20分范围内按一定比例打分，打整数，直接取平均分，保留一位小数，结分后输入。考核地点校长室。结分：校办3人最后根据三级考核结算总分，按得分确定考核档次。五、考核比例年度考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格、未定等次五个档次。优秀比例控制在实际考核总人数的15%内；考核优秀人数比例适当考虑不同专业职务、教研组层面的平衡；长期病休人员考核定为未定等次；受处分人员的年度考核等次按有关文件确定。六、考核反馈拟确定优秀等次的教职工在校内公示，7月10日前优秀名单报人事科，批准后再通知相关教师。
