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1、课题1、和鸟交朋友第一课时：认识鸟儿课时1教学目标1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力：在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。教学重、难点了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识教学准备课件教学流程1、出示群鸟图：灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰等等2、这些鸟儿同学们一定很熟悉，谁来向同学们做一做介绍。3、学生自主选
2、择介绍。4、教师质疑：你们还知道哪些鸟？5、学生补充介绍。教师小结：刚才同学们介绍的很好。鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探究探究。教学反思通过本节课的学习，同学们了解了鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探究探究。通过护鸟实践探究，增强学生1几位学生表演鸟的叫声，其他同学听，猜一猜分别是什么鸟。2几位同学表演鸟的飞行，其他的同学看，猜一猜是什么鸟。3同学即兴表演鸟的其他特征，同学猜一猜是什么鸟。教师小结：刚才的活动，让我们对鸟儿又有了更深的了解。我们惊奇的发现：不同的鸟儿的叫声、飞
3、行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等方面都是不尽相同的。叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等方面都是不尽相同的。教学反思课题第三课时：认识鸟与人类的关系课时3教学目标1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识2、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的货任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。教学重、难点通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的
4、观察能课题第四课时：探究：鸟儿生存受到的危害课时4教学目标1、了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识2、通过网络、图书、咨询等途位了解鸟的知识，培养学生收集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。3、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感，培养学生良好的生态道德及爱鸟的习惯和能力。教学重、难点了解鸟的样了、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识教学准备课件教学流程1、播放资料：一群人正在森林里捕鸟。2、说说你知道的一些关于鸟受到威胁或鸟类生活环境受到破坏的事例。3、情境表演：几位同学分别扮演不同的鸟诉说自己的悲惨遭遇：集市上出售、孩子们捉鸟、栖息地受到破坏、生存环境受到污染等等。4、看了刚才的表演，你想说什么？5、生自由发表看法。教学反思课题课，时教学目标教学重:、难点教学准备教学流程教学反思课题课时课型单元总课时教学目标教学重、难点教学准备教学流程课后回忆教学反思课题课时课型单元总课时教学目标教学重、难点教学准备教学流程课后回忆教学反思课题课时课型单元总课时教学目标教学重、难点教学准备教学流程课后回忆教学反思
