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1、学前教育名师工作室成员工作总结时间飞逝，加入学前教育工作室已有一年时间，回顾在工作室的学习，收获颇多，这得益于工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，更是一份快乐，一年来收获满满。一、名师引领，砥砺前行名师工作室的成员们大多都是各园分管的领导和园里的骨干教师，因此，有很多值得我学习的地方，大家的认真和好学给了我很大的学习动力，我本着谦虚的态度向身边更加优秀的人学习。虽然平时工作繁忙，但仍然会抽出时间来完成工作室安排的各项提升任务。其实很多时候我们也需要被“督促”着来完成自己的
2、计划和目标，而当你真正静下心来就会发现，学习是一件会让自己变得自信和充实的事情。然而在不断的学习中，让自己意识到自身存在的不足和差距。积极参加各种学习培训，提高自身思想觉悟，认真学习上级文件精神及研读自己喜欢的教育书籍，时时思考如何教育好孩子，做一名好老师和一名合格的管理者。二、加强学习，不断提升一年来，通过参加工作室丰富多彩的活动和培训I,使我不断提升。在与同行们的交流中，我受到了启发，无论是同行还是专家，他们高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习目标和学习方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了及时总结、逐步提升的途径。为自己今后做一名专家型教师打下了坚实的基础。三、学以致用，
3、致力科研以自己的教学活动为反思学习对象，从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手,不断在学习中实践,在实践中反思,在反思中改进，并以幼儿园的课题研究促进自身的专业发展。承担幼儿园的课题研究,促使我主动汲取理论知识，不断探索，培养自身教科研能力，提升专业素养，更为解决教学中的实际问题明确了思路，提供了方法。实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教育科研论文、工作总结等。四、学无止境，再接再厉“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行二名师工作室是一个促进教师专业成长的平台，需要我们沉下心来踏踏实实地钻研、实践、提升、分享，既要务实又要创新，既要脚踏实地又要登高远眺。工作室的所有成员已经在贺园长的带领下走上了这个平台，相信每个人都能在这个平台上找到自己的位置，收获专业成长的幸福，努力为学前教育事业贡献自己应有的力量！
