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1、美国父母为孩子讲书的方法有研究表明,孩子从胎儿起就已经开始学习。多给孩子讲书会在多方面为他们的未来产生积极的影响。比如,可养成认真听讲的习惯;培养逻辑思维的作风;提高解决问题的才干;增强人际交往能力。美国亚特兰大一儿童健康护理机构建议：1）讲书的内容要有乐趣；2）每天抽出一定时间为孩子讲书；3）见到什么就给孩子读什么,如路标、商标、食谱等；4）教孩子看图说话；5）让孩子翻页；6）让孩子看书皮；7）让孩子看字；8）讲故事书要栩栩如生；9）讲完故事后要提问孩子；10）让孩子把你讲过的故事讲出来。他们还针对不同年龄段的儿童,选用不同内容的图书和讲书方法,具体如下： 6个月到1岁的孩子喜欢硬面书、儿童
2、图画、有韵律的文字和歌曲、反复读一本书等。在为孩子讲书时,要将孩子搂在怀里,放于腿上用手指指住画面,阅读应带有表情。 1岁以上的孩子喜欢反复读一本书;喜欢睡觉前听故事;喜欢自己选书和自己拿着书;喜欢有关食品、汽车、动物和儿童的书;喜欢带有图画说明文字的书。当为孩子讲书时,可让孩子四处走动,或一块看着书。教孩子认识图画上的动物或图片名称,平时在家或外出时,见到什么就给孩子读什么,比如商标标签等,从而达到教孩子识字的目的。 学前儿童喜欢故事书;喜欢识字书;喜欢数学（简单加减法）书;喜欢介绍有关家庭、小朋友和上学方面的书;同时还喜欢睡觉前听讲书。在给孩子讲书时,让孩子紧坐在你的身旁或坐到你的腿上,多提故事中的有关问题,并让孩子把你讲过的故事讲出来。带孩子去图书馆儿童阅览室或书店,让孩子自己挑选所喜欢的书。别忘了关闭电视。
