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1、三年级人教版艺术美术曲曲直直教案一、教学目标1 .知识与技能目标认识曲线和直线的不同形态和特点。学会用曲线和直线进行绘画创作，表现出物体的形态和结构。2 .过程与方法目标通过观察、比较、分析等方法，引导学生感受曲线和直线的美感。以小组合作、自主探究等形式，让学生尝试运用曲线和直线进行创意绘画。3 .情感态度与价值观目标培养学生对线条的敏感度和审美能力。激发学生的创造力和想象力，让学生在绘画中体验乐趣。二、教学重难点1 .重点认识曲线和直线的特点，掌握用曲线和直线进行绘画的方法。引导学生运用曲线和直线进行创意绘画，表现出物体的形态和结构。2 .难点如何引导学生在绘画中灵活运用曲线和直线，创造出富
2、有美感和创意的作品。如何培养学生对线条的敏感度和审美能力。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。四、教学准备1 .教师准备：各种曲线和直线的图片、绘画工具（如铅笔、彩笔、油画棒等）、教学课件。2 .学生准备：绘画工具。五、教学过程L导入新课（5分钟）展示一些由曲线和直线组成的图片，如螺旋形的楼梯、笔直的电线杆等，引导学生观察并说一说图片中的线条有哪些特点。提问学生：在生活中还见过哪些由曲线和直线组成的物体？引出课题“曲曲直直”。3 .观察与分析（10分钟）教师展示更多的曲线和直线的图片，如弯曲的河流、起伏的山脉、正方形的窗户等，让学生观察并比较曲线和直线的不同形态和特点。组织学生
3、进行小组讨论，说一说曲线和直线给人带来的不同感受，如曲线给人柔软、流畅、优美的感觉，直线给人坚硬、挺拔、稳定的感觉。教师总结曲线和直线的特点和感受，为学生的绘画创作提供参考。4 .方法讲解（10分钟）教师示范用曲线和直线进行绘画创作，如用曲线画一朵花、用直线画一座房子等。讲解绘画的步骤和方法，如先画出物体的轮廓，再用曲线和直线进行细节的描绘和装饰。提醒学生在绘画中要注意线条的粗细、长短、疏密等变化，以及曲线和直线的组合运用。5 .实践创作（15分钟）学生根据自己的想象和创意，用曲线和直线进行绘画创作。教师巡视指导，鼓励学生大胆尝试不同的线条组合和表现方法，及时解决学生在绘画中遇到的问题。6 .
4、作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室的展示区或黑板上。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品的创意和优点，以及对其他同学作品的看法和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的建议和方向。7 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调曲线和直线在绘画中的重要性和作用。鼓励学生在课后继续观察生活中的曲线和直线，用绘画的方式记录下来，或者尝试用其他材料（如毛线、吸管等）制作出由曲线和直线组成的作品。六、教学反思通过本节课的教学，学生对曲线和直线有了更深入的认识和理解，掌握了用曲线和直线进行绘画创作的方法和技巧。在教学过程中，通过观察、分析、实践、评价等环节，培养了学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。同时，以小组合作、自主探究等形式进行教学，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的合作意识和团队精神。在今后的教学中，可以进一步拓展教学内容，引导学生将曲线和直线与其他美术元素（如色彩、形状、纹理等）相结合，创作出更加丰富多彩的作品。
