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1、小学集体备课计划一、指导思想根据县教育发展中心和学校教导处工作安排，以新课程改革的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二、主要措施1 .学校成立集体备课科研领导小组。由分管校长任组长，分管主任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。2 .以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持具体学科的备课工作。3 .各学科备课组要制定具体可行的集体备课计划，内容包括：本学期集体备课研究的目的，集
2、体备课的任务要求，集体备课的时间、地点、课题、主备人等上报教导处。4 .集体备课的基本内容集体备课要做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。5 .集体备课活动由备课组长负责组织,每周活动一次,艺体组每两周一次,每次30分钟.具体时间安排:每周星期一上午(8:309:00)一、三年级数学，下午一、三年级语文；星期二上午二、四年级语文，下午二、四年级数学；星期三上午五、六年级数学，下午五、六年级语文；综合学科组星期四下午。地点在各自办公室。要求各备课组每次活动做好记录，形成材料，以备检查。6 .安排专人督促检查为了确保此项工作落到实处，教导处安排专人在研讨时间到各组检查,并将检查结果纳入对年级的考核。喜德县李子乡中心小学校2021年9月
