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1、喜德县李子乡中心小学校校本教研活动记录时间：地点：教师办公室参加人员：阿尔伍合、穆晶、曲木木且学科：数学（三年级）主题：三位数乘一位数（中间和末尾有O的乘法）记录人：曲木木且具体内容学习目标：掌握三位数乘一位数（中间和末尾有O的乘法）的计算方法，并能够正确进行计算。学情分析：学生已经基本掌握了三位数乘一位数的计算方法，但对于中间和末尾有O的特殊情况可能还比较陌生。教学内容：通过实例和问题，引导学生逐步理解这种特殊情况下的计算方法。教材注重与实际生活的联系，使学生能够更好地理解乘法运算在实际中的应用。安排一些针对性的练习题目，帮助学生巩固所学的知识。教学重点和难点：重点：掌握三位数乘一位数（中间
2、和末尾有O的乘法）的计算方法，并能够正确进行计算。难点：中间有零的三位数乘一位数进位的问题。教学过程：导入：通过复习旧知，引导学生思考新问题。新授：出示一道三位数乘一位数的计算题，如“203X3”，让学生回答后，再提出本节课的主题。通过实例和问题，引导学生逐步理解中间和末尾有0的特殊情况下的计算方法。安排一些有代表性的例子，让学生自己试着计算并思考每一步的原理。拓展：安排一些拓展题目，让学生通过讨论和思考，进一步掌握这种特殊的计算方法和原理。练习：通过练习和拓展题目，进一步巩固和深化学生对三位数乘一位数（中间和末尾有0的乘法）的理解。小结：总结本节课所学的知识和技能，检查学生对三位数乘一位数（
3、中间和末尾有0的乘法）的掌握情况。教学反思：教师可以引导学生自己总结或者通过提问的方式让他们回顾本节课的主要内容。通过作业的完成和检查，帮助学生更好地掌握所学的知识和技能。通过这些内容，教师可以有效地帮助学生理解和掌握三位数乘一位数（中间和末尾有0的乘法）的计算方法，并能够正确进行计算。总结（收获）1.理解计算方法：学生通过实例和问题，逐步理解了中间和末尾有0的三位数乘一位数的计算方法。学生能够正确进行三位数乘一位数（中间和末尾有0的乘法）的计算。2.应用与实际生活联系：教材注重与实际生活的联系，使学生能够更好地理解乘法运算在实际中的应用。学生通过练习和拓展题目，进一步巩固和深化了对三位数乘一
4、位数（中间和末尾有0的乘法）的理解。3.解决进位问题：学生掌握了中间有零的三位数乘一位数进位的问题。通过讨论和思考，学生进一步掌握了这种特殊的计算方法和原理。4.提升数学推理能力：通过讨论和思考，学生进一步掌握了这种特殊的计算方法和原理。学生通过练习和拓展题目，进一步巩固和深化了对三位数乘一位数（中间和末尾有。的乘法）的理解。5.培养良好的学习习惯：学生通过作业的完成和检查，更好地掌握了所学的知识和技能。学生通过总结和回顾本节课的主要内容，提高了学习的主动性和积极性。总的来说，通过这次校本教研活动，学生不仅掌握了三位数乘一位数（中间和末尾有0的乘法）的计算方法，还提升了数学推理能力和良好的学习习惯。
