《中心幼儿园师德师风学期工作总结1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心幼儿园师德师风学期工作总结1.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、中心幼儿园20*-20*年度下学期师德师风小一班青春时期的选择，我从事了幼教事业。不经意间，六七年的时光在平凡和平静中悄然逝去，直到今天，我依然还坚守在这里。我热爱这份工作，为之付出，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。用尊重、平等，爱与自由去对待每一
2、位孩子，看见孩子热情洋溢的笑脸，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来做实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。看着我的工作得到了肯定，我也觉的我的付出得到了回报。同时我也得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
