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1、2023年幼儿园疫情期间班级工作计划幼儿园的小朋友们，怀着欢喜的心情回到了美丽如初的校 园，寂静了一段时间的幼儿园已恢复往日的热情与生机，欢 声笑语又荡漾在幼儿园的每一个角落。在家长的陪伴下有序 地进行体温检测，教室门口老师对孩子进行二次体温检测以 及晨检，构筑一道健康防火墙。晨间活动、入厕、盥洗、午 餐、午休，幼儿园的一日生活皆课程，老师们在每个环节都 做到融入式教育，为幼儿的健康和培养良好的习惯做有力指 引。学校严格执行幼儿园安全、防疫管理制度，保证了复学 前园所的各项设施设备安全运行，为开学做好了全面准备。一、教育教学：1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语，大部分幼儿能主 动招呼客人。三分之
2、二的幼儿在集体中能与较多的同伴一起 玩，同伴之间较友爱。有一种大家庭的氛围。2、健康。幼儿能积极参加各项体育活动，身体健康。 能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡、 投掷的练习中达到要求，活动中即让幼儿学会了技能，又增 强了幼儿的勇敢精神和协作能力。3、语言。幼儿能安静地与同伴一起听老师讲话，在园 能坚持讲普通话。三分之二的幼儿有良好的说话习惯，能在 集体面前讲话，声音洪亮。能和老师一起边看图书、图片， 边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。 学会了八首儿歌，较多的故事，会复述故事的主要情节。能 在老师帮助下学习表演熟悉的故事情节。4、科学。幼儿对周围的事物有好奇
3、心，能通过集体、 自发的观察产生摆弄的兴趣。在教学中我们充分使用各种感 官看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知经常接触接近的事 物，丰富生活经验。我们在自然角中种植一些易活易长的植 物，引导幼儿参加劳动管理。个别幼儿对动、植物的生长过 程特别感兴趣，喜欢探究。5、计算。幼儿对数学活动较感兴趣，能愉快地参加一 些有数字内容的游戏和操作活动。在物体的排序、比较、归 类活动中掌握较好。能找出并说出几种几何图形的名称、特 征。6、艺术。能愉快地参加音乐活动，四分之三的幼儿喜 欢学唱歌、学模仿动作。能在音乐活动中听辨出较明显的音 乐形象，并用动作表示。在老师的启发下，能引起对周围美 好事物的注意，喜欢参加
4、美术活动，绘画技能掌握较好，时 常有大胆的创造，并且愿意向别人讲述自己作品的内容。最 喜欢参加手工活动，能大胆地涂涂画画、粘粘贴贴、搓搓团 团，即学会了技能又发展了手眼协调能力。二、保育工作：幼儿在幼儿园里的自理能力进一步得到提高，会自己穿 衣、叠被、洗脸、刷牙，还会主动帮助老师、阿姨做事。在 老师提醒下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危 险的地方玩。冬天天气寒冷，我们适时地给孩子们添衣，注 意保护。夏天天气炎热，我们及时提醒幼儿补充水分。保育 工作中我们耐心细致地去做，幼儿的衣、食、住、冷暖、健 康是我们永远关心的话题。三、家长工作：我们坚持每周一次家园联系栏的工作，不定时地分 发家园联系单。在每天的接待中如实地向家长汇报幼儿 的情况，宣传家庭教育知识。家长也十分配合我们的工作， 经常给我们写回条，对保教工作许多家长谈了自己的看法， 提出自己的建议和想法，使我们能改进工作方法，更好地搞 好教育。我们在学期结束前还要对全班幼儿进行全面的家访。在工作中我们也存在许多不足之处：班级幼儿水平有两 级分化现象，我们应该及时抓住能力弱的孩子，多给他们一 些机会，使他们能跟上整体水平。保育工作还要细致，要处 处为幼儿着想，多关心体弱的幼儿。家长工作还要经常化， 具体化。
