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1、2025浙教版八年级科学下册第一章电与磁单元达标检测试卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一.选择题（共15小题，每题3分，共45分）1.使用磁吸式双面玻璃清洁器时，玻璃内外两块清洁器总是合在一起。下列磁感线模型能正确表示这一工作原理的是（）AAKAAzAAAA二口二二口Ls6 .某品牌的电动车，在减速的过程中能够实现“能量回收”，为电池充电。下列选项中能模拟“能量回收”原理的是（）分析正确下列有关磁现象的图乙的是A.图甲中铁棒能吸引小磁针，则铁棒原来一定具有磁性B.图乙中小磁针黑色为N极，则b处磁场的方向向右C.图丙中从磁铁的最左端移到最右端过程中，弹簧测力计的示数逐渐减小D.图丁中条
2、形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极8 .如图所示，矩形线圈ABCD在电磁铁之间，线圈两端的换向器（两个半圆铜环）分别和两个电刷接触，线圈和电磁铁串联在直流电源两端，闭合开关S,线圈ABCD绕OCr轴顺时针方向转动,下列说法正确的是（）A.当线圈平面与磁感线方向垂直时，磁场对AB有向上的磁场力作用B.当线圈平面与磁感线平行时，换向器可以自动改变线圈中的电流方向C.将电源正负极对换下，则线圈将沿着逆时针方向转动D.将电源正负极对换下，则线圈仍沿着顺时针方向转动9 .小实自制了“漂浮式指南针”（如图）。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。
3、请完成下面小题。下列关于通电螺线管A端的磁极及所指的地理方D.断开开关S2,正确使用验电笔检查灯泡L2两端接线柱，窗管都不会发光12 .如图所示的三个钢块，正确的判断是（）都不是磁体B.C.只有两个是磁体D.可能都是磁体，也可能只有两个是磁体断路器安装在P处，用来代替闸刀开关和熔断器火线零线B.C.D.使用测电笔时，人体中没有电流通过，所以很安全13 .如图为家庭电路的一部分，下列相关说法正确的是（）A.若使用大功率电器时，在Q处安装保险丝，可单独保护大功率电器若进户零线断路，所有用电器都断开时，将测电笔在插座零线孔检测时速管会发光14.如图所示，干电池底部吸有强磁铁（可导电），在干电池的正极
4、上支有一“门”字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上的导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好。导线框转动的动力来源（）A.只有线框A侧受到磁场对电流的作用B.只有线框B侧受到磁场对电流的作用C.线框A侧、B侧都受到磁场对电流的作用D.线框A侧、B侧都未受到磁场对电流的作用，是受到的其他外力15.春天来了，同学们在放风筝前应注意观察周围是否有电力设施，防止风筝与电线接触，发生触电事故。风筝线散落在高压电路上会导致线路短路，致使线路跳闸并引发大面积停电，不仅会损坏电力设备，而且会影响社会及居民正常用电，有时甚至威胁人身安全。下列电路能解释上述现象的
5、是()火线工。用电器I零线WAWALrI用电器A,风筝线B,零线火线T啊电器火线零线WWWC,风筝线D,零线二.填空题(共6小题,每空1分，共15分)16 .发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。(1)该装置是根据原理制成的。(2)有同学认为用一只二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服他：实验中要用两只二极管，是因为可以方便地研究的关系。17 .如图是一种限流器原理图，当电流I超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹
6、簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。限制电流”ppg(1)限制电流I一定时，若增加线圈匝数，滑片P位置不变，电磁铁的磁性将O(2)若要把该限流器串联接入某电路中，调试时发现，实际电流远远小于设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，可把滑动变阻器滑片P向移动。(3)当电路中电流超过设计的限制电流时，限流器电路oA.会自动断电，但须人工合闸才能通电B.会自动断电，会自动合闸通电C.须人工断电，会自动合闸通电18 .探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。(1)将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫现象。(2)磁铁插入螺线管后，用一
7、只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动。观察电流表时会发现：电流表指针(选填：“静止”、“向左偏转”或“向右偏转，(3)在(1)操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法19 .甲、乙两个装置的线圈abed、a,bcd,分别与电刷A、B、A、B紧密接触，两组电刷分别用导线连接，如图所示。用手拨动甲装置的线圈，使之沿顺时针方向转动，此时乙装置的线圈也会沿顺时针方向转动。甲乙（1）上述过程中，甲装置中的能量转化是O（2） （选填“甲”或“乙”）装置相当于电动机。（3）写出2种使乙装置的线圈沿逆时针方向转动的方法。20 .如图甲所示为某款无接触式的热风干手器，当手位于出风口下方时，可吹出
8、热风。其内部电路由控制电路和工作电路两部分组成，简化电路如图乙所示。（1）由图乙可知，接线柱（选填A”或B”）接的是火线，电磁铁的上端为极。（2）当手位于出风口下方时，光敏电阻R的阻值（选填“增大”“不变”或“减小”），衔铁被吸下，工作电路开始工作。（3）为了满足出风口吹出热风，则加热电阻丝、风扇和出风口三者的位置，从上往下依次是OA.加热电阻丝、风扇、出风口B.风扇、加热电阻丝、出风口乙三.实验探究题（共2小题）21 .（8分）某同学用图甲中实验装置探究“产生电磁感应现象的条件和规律力用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。实验
9、记录如下表所示。实验次数导体运动情况灵敏电流计指针偏转情况灵敏电流计电流方向1竖直向上不偏转2竖直向下不偏转3水平向左向右偏转电流从右侧接线柱流入4水平向右向左偏转电流从左侧接线柱流入（1）由实验次数1、2可知，闭合开关，导体AB竖直运动（填会”或“不会”）产生感应电流。（2）由实验次数3、4可推测，如果固定导体AB,水平向右移动磁体，灵敏电流计的指针向偏转。（3）图乙中的“。”表示导体AB的横截面（即图甲中沿导体由A往B看），I、IKIIRIV表示运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则灵敏电流计的指针不偏转的位置是OA.IB.IIC.IIID.IV（4）图丙为发电机的示意图
10、，其原理与图甲所示原理相同。图中时刻线圈水平，箭头为线圈旋转方向，根据上面表格中的信息可知此时ab边中的电流情况是oA.无电流B.电流方向由a向bC.电流方向由b向a22. （6分）学习了电学知识后，某科学兴趣小组开展制作烟雾报警器的项目化学习。【项目名称】制作烟雾报警器。接收电路【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接收电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，接收电路接收到的光强度越弱。接收电路能够将光信号转化为电信号，最后转化成报警信号。光敏电阻氐光敏电阻RX【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：供电电源：6V报警电流：250mA功
11、能：当环境中的烟雾浓度升高至一定值时，立刻报警鸣叫。【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻对烟雾报警器的接收电路部分进行设计，如图乙所示。其中，光敏电阻的阻值大小会随着接收到的红外光束的强弱发生变化。【器材选择】根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压U恒为6V,滑动变阻器规格为“2A50Q”，要想实现烟雾报警器的功能，他们选择的光敏电阻RX的阻值大小随光照强度变化的图象应为Ot光敏电阻RX光敏电阻RX光照强度光照强度【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关S,发现当通过线圈的电流为20OmA时，报警器就开始工作，此时滑动变阻器的阻值Rp=15（线圈电阻不
12、计）。在光照强度不变的情况下，为了符合制作要求（即报警电流250mA）,应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多少？【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警），该组同学提出以下几种方法，其中可行的是oA.更换阻值较小的保护电阻B.增大电源电压C.增大线圈和衔铁之间的距离D.增加线圈匝数E.增大滑动变阻器的阻值四.解答题（共3小题）23. （8分）随着鱼塘精养技术的发展，大部分鱼塘都配备了增氧机，但常因意外停电，导致鱼塘中的鱼缺氧死亡，造成重大损失。（1）用文字表达式表示鱼塘中的鱼利用氧气获得能量的生理活动：o（2）发生意外停电时，对于鱼塘缺氧的急救，可采用以下应急措施：大面积的鱼塘应设计停电提醒装置。如图所示，将插头插入电源插座并闭合开关，紧急停电时，衔铁会被（选填“吸合”或“释放”），电铃发声提醒人及时利用自备发电机，启动增氧机增氧。（3）停电提醒装置连接在220V家用电源上，它的线圈电流过大则温度太高，太小则不能正常工作，当线圈电流0.1A0.8A之间时它正常工作，假设线圈电阻恒定为50欧，则滑动变阻器的阻值范围是多少时装置能正常工作？动触点O静触点A24. （8分）如图，是家庭用电的几个场景。(1)如图甲所示使用测电笔方法正确的是图O(2)如图乙是某插座。在开关闭合时，指示灯亮。图丙虚线框内为该插座的内部电路图，在未完成的电路图
