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1、其次课读懂爸爸妈妈的心教学目标：1、认知目标：了解父母辛苦，懂得做子女的应当关切父母，爱护父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操劳，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教化，以实际行动给父母带来欢乐。3、情感目标：激发学生对父母的酷爱之情。4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程：一、创设问题情景，进行探讨1、介绍问题背景：今日老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。2、探讨：3、你觉得这位大
2、哥哥该不该讨这两元钱？为什么？4、指名回答。5、老师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？的确，爸爸妈妈赚钱不简单。二、了解父母辛苦（一）父母赚钱不简单1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？（1）指名回答，同桌互说。（2）他们这样辛苦又为的谁？2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不简单呀。（课件出示图片：钱是这样赚来得）（二）父母哺育我们不简单父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。1、（课件出
3、示）配乐诗朗诵：妈妈的爱2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？3、同桌互说，指名说。（生病时，但更要留意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。）4、老师随机评价5、歌曲：世上只有妈妈好三、分担父母辛苦，关切父母（一）我们可以怎样做1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关切父母2、关切父母，我们可以做些什么事，使他们兴奋？小组探讨。3、小组代表发言，4、归纳并板书：（1）不让父母操劳，自己能做的事自己做（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手（3）不让父母生气，听从父母的
4、教化这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。（二）我们是怎样做的1、母亲节，你为妈妈做了什么事2、学生回答，随机补画爱心。3、节假日我们应当想到爸爸妈妈，但更多的是平平经常的日子。平常你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很快乐。回答一个补画一段，直到爱心画完。4、因为我们的年幼无知，因为我们的调皮不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很难过呢？你曾经做了什么？5、老师评价：你很有诚意，老师信任你，你以后肯定不会再让爸爸妈妈难过了。（三）我们又可以怎样做的更好1、为了爸爸妈妈的微笑，为了我们的长大，我们可以做的更好，下列行为现在你做的怎么样？请同学照实对下列行为进行自我评价。2、反馈学生自我评价3、表彰激励夸夸我们班孝敬父母的好队员。D讲解并描述孝敬父母的事迹。2）发“孝敬”章。四、总结谈话，课后延长同学们，关切父母，就要时时到处体谅，了解父母的须要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操劳，尽量分担父母的辛苦，给父母带来欢乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。
