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1、中心小学体育工作自评结果体育训练一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，减轻教师 和学生工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为 平台，为各项比赛培养优秀的“种子”选手，以全员参与、 丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能为宗 旨，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。二、社团任务1、培养学生体育兴趣爱好，张扬学生个性，让学生在 活动中学习知识，增长能力。2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3、积极参加个级比赛，为校争光。4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个 学生都有成长的舞台。三、体育社团活动实施方案1、成立学校体育社团领导小组，指导
2、教师精心设计活 动，并全程监督社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：宋艺玄 成员：李晓敏张坤2、保证社团活动时间：活动时间为每周二、四。（如遇特殊天气再作调整）四、社团活动分为以下三个阶段进行第一准备阶段：第2周（1）制定体育社团活动方案，宣传动员，组织实施。 社团组织成员报名（2）社团教师填写社团成员名册、制定活动计划（授 课内容）、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3-16周（1）指导教师认真组织开展活动（2）做到“五有”有计划、有活动设计（教案）、有 名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的 授课教案。注意积累电子稿和纸质稿素材，图片资料，学校 做好宣传报道。
3、低年级以基础启蒙为主，培养兴趣爱好，增 强体能。高年级可提高一定难度，加入一定技战术的练习， 注重全面发展。第三阶段成果展示：第17-18周（1）指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设 计、点名册、记录本、学生作品、过程性材料、学生取得的 成绩、活动总结等）。（2）社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳 学生，并进行表彰。（3）展示成果：跟学生的校园文化艺术的活动、汇报 演出及展览比赛相结合。4）体育小组：展示学生的活动资料、活动情景、各类 竞赛成绩。五、活动实施注意事项1、各班班主任要积极配合体育老师，告知学生活动地 点，定好带队学生，了解学生情况和特殊体质情况，保证每 个学生都能及
4、时到达上课地点，尤其是低年级。2、教师课前对自己活动的场地预先落实好，教具、器 材摆放好保障社团活动时间的有效性。3、指导教师每节课进行点名，做好记录。确保学生安 全参与。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成 的同学及时进行交流，了解情况。明确活动目的，以达到预 期的目标效果。体育比赛为了认真贯彻国家中小学体育工作条例，落实有关 要求，切实改进和加强学校体育校园工作，促进学生身心健 康和谐发展，结合我校实际制定本制度。1、每学年举行一次师生参与的学校运动会。主要内容 有：开幕式、赛程、颁奖仪式、推送等。以年级为单位组织 比赛。各年级比赛项目有田赛、竞赛和趣味比赛。2、学校运动会时间一般
5、安排在每年的10月底或5月， 特色项目活动比赛安排在每月中旬。3、学校成立运动会委员会。体育组具体负责制订秩序 册、实施方案。4、体育组、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组 织等工作。5、学校运动会学生参与率必须达90%以上：特色项目活 动比赛学生参与率必须达到80%以上。6、根据运动会内容的安排，学校、体有组应准备体育 器材，运动设备，做到充分、安全、周密。7、召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要 明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突 发事故发生的思想、物质准备。8、工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判：运动 员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。9、运动会结束后，体
6、有组应及时汇总成绩，表彰奖励， 做好总结，收齐各种资料，交档案室存档体育教师我校现有体育教师7名，本科以上学历，平均每5个班 一名体育教师，基本达到了国家学校体育卫生条件试行基 本标准的体育教师配备要求。体育场地体育场地器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅 自进入体育器材室。按配备标准和教学要求及时申购器材及 设备，保证教学正常进行。体育器材及设备入库要凭单据及 时登记，做好账册管理，每年年底调整一次，做到账物相符。 体育器材及设备原则上不向外校出借。特殊情况必须经学校 主管部门批准办理手续，并按时归还。日常管理中，做好防 潮、防霉工作。做到对场地器材定期保养，定时清理，及时 维修。如有损
7、坏，及时填写体育器材及设备损坏报告单，按 有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用做好借用 记录。保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。条件保障为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康 成长，增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育 基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技 术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育， 增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与 安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动, 重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体
8、育的有 益经验，积极开展体育科学研究工作。学校体育工作应当面 向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。学校体育工作在教育学校体育工作条例行政部门领导 下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。学校各年级必须开设体育课。教学应当遵循学生身心发 展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年 龄、性别特点和所在地区地理、气候条件体育课的教学形式 应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教 学质量。课外体育活动开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生 动活泼。每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有 一小时体育活动的时间（含体育课）。每天组织学生开展各 种课外体育活动。
9、课余体育训练与竞赛学校在体育课教学和课外体育活 动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运 动技术水平。对参加课余体育训练的学生，安排好文化课学 习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。场地、器材、设备和经费学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制 定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配 齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建 学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。 在学校比较密集的城镇地区，逐步建立中小学体育活动中心, 并纳入城市建设规划。社会的体育场（馆）和体育设施应当 安排一定时间免费向学生开放。学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由 专人负责管理。任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育 场地或者破坏体育器材、设备。各级教育行政部门和学校应 当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定 的年度教育经费预算内，予以妥善安排。地方各级人民政府 在安排年度学校教育经费时，应当安排一定数额的体育经费, 以保证学校体育工作的开展。国家和地方各级体育行政部门 在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持国家鼓励各 种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。
