中心小学体育工作自评结果.docx

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1、中心小学体育工作自评结果体育训练一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,减轻教师 和学生工作学习压力,促进学生的全面发展,以社团活动为 平台,为各项比赛培养优秀的“种子”选手,以全员参与、 丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能为宗 旨,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。二、社团任务1、培养学生体育兴趣爱好,张扬学生个性,让学生在 活动中学习知识,增长能力。2、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。3、积极参加个级比赛,为校争光。4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个 学生都有成长的舞台。三、体育社团活动实施方案1、成立学校体育社团领导小组,指导

2、教师精心设计活 动,并全程监督社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长:宋艺玄 成员:李晓敏张坤2、保证社团活动时间:活动时间为每周二、四。(如遇特殊天气再作调整)四、社团活动分为以下三个阶段进行第一准备阶段:第2周(1)制定体育社团活动方案,宣传动员,组织实施。 社团组织成员报名(2)社团教师填写社团成员名册、制定活动计划(授 课内容)、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段:第3-16周(1)指导教师认真组织开展活动(2)做到“五有”有计划、有活动设计(教案)、有 名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的 授课教案。注意积累电子稿和纸质稿素材,图片资料,学校 做好宣传报道。

3、低年级以基础启蒙为主,培养兴趣爱好,增 强体能。高年级可提高一定难度,加入一定技战术的练习, 注重全面发展。第三阶段成果展示:第17-18周(1)指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设 计、点名册、记录本、学生作品、过程性材料、学生取得的 成绩、活动总结等)。(2)社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳 学生,并进行表彰。(3)展示成果:跟学生的校园文化艺术的活动、汇报 演出及展览比赛相结合。4)体育小组:展示学生的活动资料、活动情景、各类 竞赛成绩。五、活动实施注意事项1、各班班主任要积极配合体育老师,告知学生活动地 点,定好带队学生,了解学生情况和特殊体质情况,保证每 个学生都能及

4、时到达上课地点,尤其是低年级。2、教师课前对自己活动的场地预先落实好,教具、器 材摆放好保障社团活动时间的有效性。3、指导教师每节课进行点名,做好记录。确保学生安 全参与。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成 的同学及时进行交流,了解情况。明确活动目的,以达到预 期的目标效果。体育比赛为了认真贯彻国家中小学体育工作条例,落实有关 要求,切实改进和加强学校体育校园工作,促进学生身心健 康和谐发展,结合我校实际制定本制度。1、每学年举行一次师生参与的学校运动会。主要内容 有:开幕式、赛程、颁奖仪式、推送等。以年级为单位组织 比赛。各年级比赛项目有田赛、竞赛和趣味比赛。2、学校运动会时间一般

5、安排在每年的10月底或5月, 特色项目活动比赛安排在每月中旬。3、学校成立运动会委员会。体育组具体负责制订秩序 册、实施方案。4、体育组、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组 织等工作。5、学校运动会学生参与率必须达90%以上:特色项目活 动比赛学生参与率必须达到80%以上。6、根据运动会内容的安排,学校、体有组应准备体育 器材,运动设备,做到充分、安全、周密。7、召开预备会议,各班、每个运动员,工作人员都要 明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育,作好突 发事故发生的思想、物质准备。8、工作人员要各司其职,认真负责,公正裁判:运动 员应努力拼搏,赛出风格,赛出成绩。9、运动会结束后,体

6、有组应及时汇总成绩,表彰奖励, 做好总结,收齐各种资料,交档案室存档体育教师我校现有体育教师7名,本科以上学历,平均每5个班 一名体育教师,基本达到了国家学校体育卫生条件试行基 本标准的体育教师配备要求。体育场地体育场地器材必须有专人管理,未经许可,外人不得擅 自进入体育器材室。按配备标准和教学要求及时申购器材及 设备,保证教学正常进行。体育器材及设备入库要凭单据及 时登记,做好账册管理,每年年底调整一次,做到账物相符。 体育器材及设备原则上不向外校出借。特殊情况必须经学校 主管部门批准办理手续,并按时归还。日常管理中,做好防 潮、防霉工作。做到对场地器材定期保养,定时清理,及时 维修。如有损

7、坏,及时填写体育器材及设备损坏报告单,按 有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。根据教学安排,及时做好准备工作。师生借用做好借用 记录。保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品。条件保障为保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康 成长,增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育 基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技 术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育, 增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与 安全卫生相结合的原则,积极开展多种形式的强身健体活动, 重视继承和发扬民族传统体育,注意吸取国外学校体

8、育的有 益经验,积极开展体育科学研究工作。学校体育工作应当面 向全体学生,积极推行国家体育锻炼标准。学校体育工作在教育学校体育工作条例行政部门领导 下,由学校组织实施,并接受体育行政部门的指导。学校各年级必须开设体育课。教学应当遵循学生身心发 展的规律,教学内容应当符合教学大纲的要求,符合学生年 龄、性别特点和所在地区地理、气候条件体育课的教学形式 应当灵活多样,不断改进教学方法,改善教学条件,提高教 学质量。课外体育活动开展课外体育活动应当从实际情况出发,因地制宜,生 动活泼。每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有 一小时体育活动的时间(含体育课)。每天组织学生开展各 种课外体育活动。

9、课余体育训练与竞赛学校在体育课教学和课外体育活 动的基础上,开展多种形式的课余体育训练,提高学生的运 动技术水平。对参加课余体育训练的学生,安排好文化课学 习,加强思想品德教育,并注意改善他们的营养。场地、器材、设备和经费学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制 定的各类学校体育场地、器材、设备标准,有计划地逐步配 齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建 学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。 在学校比较密集的城镇地区,逐步建立中小学体育活动中心, 并纳入城市建设规划。社会的体育场(馆)和体育设施应当 安排一定时间免费向学生开放。学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度,并由 专人负责管理。任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育 场地或者破坏体育器材、设备。各级教育行政部门和学校应 当根据学校体育工作的实际需要,把学校体育经费纳入核定 的年度教育经费预算内,予以妥善安排。地方各级人民政府 在安排年度学校教育经费时,应当安排一定数额的体育经费, 以保证学校体育工作的开展。国家和地方各级体育行政部门 在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持国家鼓励各 种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。

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