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1、XX大学关于做好20XX年度高等职业教育重点专业申报工作的通知为了保证我校重点专业申报工作的顺利进行，经研究，开展20XX年度省级重点专业申报工作。现将有关事项通知如下：一、指导思想重点专业申报和建设要以教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见为指导，按照“突出重点，形成特色，适应需要，提高水平”的建设要求，进一步加强重点专业建设，彰显专业特色，形成专业优势，使重点专业建设在人才培养和改革创新中起龙头和示范作用。二、建设原则1、正确导向。重点专业的建设和遴选，要有利于促进学校科学定位，彰显特色，形成优势；有利于根据经济社会发展需求提升专业内涵，优化专业结构；有利于专业人才培养模式创新、
2、教学内容和课程体系改革，人才培养质量全面提高。2、突出重点。紧密结合经济社会发展需求和学校实际，重点建设具有行业优势、区域优势和学科优势的专业；重点建设与我省支柱产业、优势产业和新兴产业密切相关的专业；重点建设为生产一线培养紧缺人才的专业。3、择优示范。依据专业建设的整体水平，公平公正，择优遴选；加强分类指导，突出特色；切实发挥示范带头作用，引领全省高职高专院校提高专业建设水平。三、遴选条件1、建设目标明确。教育教学理念先进，建设目标明确，改革思路清晰,特色鲜明。2、人才培养模式新。培养规格定位准确，培养方案具有创新性和科学性，培养模式体现以技术应用能力为主线和全面推进素质教育的要求，产学研结
3、合成效显著，实践教学效果好，培养方案实施情况良好。3、教学条件优。教学专项经费投入大，课程、教材、实习实训基地及双师型教师等建设成绩突出。4、教学改革力度大。能够充分使用现代教学技术；教学、课程体系、教学方法与教学手段改革力度大、效果好；能够积极参加教学改革项目研究并取得较好成果。5、教学管理规范。教学管理制度健全，方法先进，执行严格；教学管理改革力度大，效果好；教学质量保证和监控体系完善并运行良好。6、人才培养质量高。学生思想道德素质和文化素质水平高，具有较好的专业基础知识和基本技能，就业率高，社会声誉好。四、申报要求1、重点专业的申报与建设是推动学校学科建设和专业建设的标志性工作，是提高人
4、才培养质量，提高学校专业知名度的重要举措，也是申报省级和国家级重点专业的基础性工作，希望各二级学院高度重视，精心组织,做好申报工作。2、重点专业申报作为“质量工程”建设的一部分，二级学院要成立申报建设工作小组，认真分析本部门的学科特点，遴选优势专业申报，全面负责申报工作。3、申报重点专业的所在系的系主任为第一责任人，要深入理解省教育厅文件精神，按指标体系要求，总结、整合、组织撰写申报材料，力争申报成功。4、严格工作程序，责任落实到人，学院领导要切实把好申报材料质量关，并履行签字手续，以示负责。5、申报重点专业限报1-2个专业，参加学校的评选。五、上报时间各二级学院于10月12日（星期二）前将申
5、报材料送交教务处。六、组织评审教务处对各二级学院申报材料进行汇总，报学校教学质量工程标志性成果建设工作领导小组评审校级重点专业，并从中择优推荐参加省级重点专业评审。联系人：电话：附件：20XX年高等职业教育重点专业申报书XX大学X年X月X日XX大孽焉等取Q及考重点名Q申抠名学院（盖章）专业名称专业代码联系人联系电话电子邮箱填报日期XX大学制X年X月他与锡明一、申报书的各项数据应为申报专业的数据，内容要真实可靠，文字要简洁明了。二、申报书中有关统计内容截止时间为20XX年6月30日。三、申报书中“近三年指20XX-2OXX年。四、有关栏目内容如果填不下，可加大填表的页面。五、所在学校要对所填报的
6、内容进行严格审核，并对其内容的真实性负责。六、如有辅助说明材料附在申报书后面。七、申报书用A4纸双面印制，左侧装订。一、专业基本情况专业名称专业代码所属专业大类修业年限主要就业岗位专业批准设置时间已有毕业生届数本专业现在校生数本专业累计毕业生数二、专业教学团队（表内填写数量）基本情况校内专任教师公共课专业课校内兼课教师公共课专业课校外兼职教师公共课专业课校外兼课教师公共课专业课教师总数具有双师素质教师人数结构情况年龄35岁及以下36-45岁46-55岁56岁以上学历专科及以下本科硕士研究生博士研究生职称初级及以下中级副高正高三、专业带头人简介姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历
7、第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。近三年给学生授课（理论教学）共学时；指导学生毕业实习共人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234567注：可填写三至五
8、人，每人一表。序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业担任课程专职/兼职1234567891011121314151617181920212223五、专业办学条件近三年向本专业投入的建设经费万元生均实验仪器设备值元本专业应开实验个数实际开出实验个数实验开出率与本专业相关的职业技能鉴定机构名称校内实验实训场所名称主要承担实验实训项目年接收学生实习（人次）校外实训基地名称承担的主要教学任务年接收学生实习（人次）可用于该专业的教学实验设备（千元以上）（台/件）总价值（万元）主要设备名称台（件）总价值购入时间六、教学科研水平何时被评为国家级教改试点
9、专业何时被评为省级教改试点专业国家级精品课程名称省级精品课程名称教师近三年发表教学研究论文数量篇教材编与校内教材校际教材国家高职规划教材教学研究项目校级省级国家级获奖教材校级省级国家级教学名师校级省级国家级教学成果奖校级省级国家级其他奖项七、专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容八、人才培养模式与教学改革人才培养模式改革课程体系与教学内容改革教学方法与手段改革工学结合情况九、教学质量与社会评价教学质量监控的具体措施与实施效果企业行业家对本与业教学质量评价近三年招生与就业情况2006年2007年2008年毕业生数初次就业率（7月31口前）年底就业率（12月31口前）招生数第一志愿报考率新生报到率十、专业特色与发展思路人才需求与专业定位专业特色专业建设与改革发展思路十一、学校审核意见学校（盖章）15
