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1、XX中学2022-2023学年教师校本培训方案百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负教书育人的重任，只有不断提升自己的素质，终身学习，才能更好地服务于教育事业。为提高我校教师的业务素质和教育创新能力，造就一支师德高尚，业务精良的高素质、高水平的教师队伍，努力建立一支“素质好、肯钻研、讲奉献”的具有较高教学水平和实验研究能力的教师队伍。现结合我校实际特制定该培训方案：一、指导思想从优化教师队伍入手，以更新教育观念为先导，以提高教育教学质量为中心，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以培养教师可持续发展能力为根本方向，建设一支师德修养高、业务素质精良、具有
2、一定教科研能力的能适应新时代课程改革要求的教师队伍。二、培训目标通过开展教师培训，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识，进一步拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化，使教师树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。为全面提升我校的教育教学质量奠定基础。三、培训对象十九中全体教师。四、培训时间、地点培训时间：2022年8月2226日培训地点：务本厅五、培训原则L针对性原则。以学校的实际需求和发展为出发点，有针对性地解决教师教学中实际存在的问题。2 .时效性原则。紧密结
3、合教师的教育教学实际，着眼于教材、教法、学法和教学管理。3 .系统性原则。以学校发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。六、培训内容L师德培训对老师进行政治思想教育，心理健康教育和职业道德教育,是教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2 .班主任工作培训班主任是班级的组织者、领导者和教育者。拥有一支热爱学生、爱岗敬业又懂科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育教学人物的根本保障。班主任工作必须不断学习注重理性思考，不断提高理论素养和解决实际问题的能力，3 .教育教学能力培训。学习现代教育理论，强化教育观念的转变。教育教学能力和
4、技能培训，适应实施素质教育的需求。在课程理念、课程标准和教学方式上的重大改变，达到提高教学质量的目的。4 .教育科研能力培训。教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立科研意识，培训教师掌握教科研的基本知识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。七、培训形式1 .专题讲座专家们根据我校实际并结合教育热点和教学实际，专门制作针对性专题为我校教师进行专题讲座。2 .教学观摩学校教师代表上示范课，全体教师观摩。专家点评。3 .小组研讨以教研组为单位，培训期间，每天下午组内研讨，研讨学习体会，研讨教学管理，研究教材，教法、学法。4 .自主学习教师自学，学习组内定制的教育教学有关杂志，组织教师认真学习并交流研讨。
