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1、小学艺术教育发展年度报告1 .艺术课程建设小学严格按照国家课程要求，开足开齐艺术课程，音乐、美术课程开课率为100%,各年级音乐课、美术课每周2课时，校本艺术课程每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。2 .艺术教师配备我校现有76个教学班，在校学生人数3993人，艺术专职教师24人.我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，有团队合作精神；教学态度认真，能较好的完成艺术教育干作。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术
2、活动的能力。艺术教师能够认真参加国家、省、市、区组织的各级各类艺术比赛活动和上级及学校组织的各种形式的业务培训。3 .艺术教育管理理念引领，管理到位、上下一心、分工明确。为加强对学校艺术教育的管理，我校成立了艺术教育领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教导主任、年级主任、艺术教研组长和艺术骨干教师等组成，领导小组定期研究，科学谋划学校艺术教育工作。我校每周开展艺术学科教研活动,积极组织艺术教育参加各级业务培训，不断提高艺术教师思想意识，提高师资专业水平。学校为艺术教学“量身定做”特殊的教育模式一根据学生个人志愿，对有艺术特长、潜能的学生有计划地进行重点的培养。为提高艺术教育质量，我校在
3、对艺术教师培训中突出“专”字，常规管理突出“严”字，教育科研突出“精”字，特长培养突出“全”字，受到学生、家长、社会的一致好评。4 .艺术教育经费投入为确保艺术特色教育的实施落实，我校投资大量资金建艺术综合楼，专门设置了音乐教室、舞蹈房、书法教室等艺术专用教室。5 .设施设备学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，其中专用美术教室3个，音乐教室3个、舞蹈房1个、书法教室1个。6 .课外艺术活动学校开展社团、兴趣小组10多个如:戏曲、舞蹈、书法、儿童画、合唱团、蓝印花、泥塑、经典诵读等，艺术活动学生参与面占学校总数比例为91%o7 ,校园文化艺术环境学校
4、积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，除了配备标准的舞蹈教室、电钢琴教室、音乐教室、画室、书法室、社团活动室等，并配合借助墙画、橱窗，利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲等营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园.8 .重点项目推进我校突出艺术特色教育，将艺术教育在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善学校社团的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术后备人才。9 .艺术教育工作自评制度学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立了艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容，建立校本教研制度,成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研集体备课一次，做到教学常规化、规范化。
