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1、小学综合实践活动设计缝制沙包设计思路缝制沙包是综合实践活动“设计制作”板块课程内容。在制作活动中，让学生掌握最基本的针法是教学的重点，也是教学的难点。在教学中，为了激发学生主动参与教学活动的兴趣，锻炼学生动手操作及创新的能力，根据综合实践活动指导纲要，设计了4个活动：第一个是让学生看玩沙包的视频，激发学生兴趣，提出活动任务；第二个活动让学生练习三种基本针法，做好技术准备；第三个活动是让学生利用准备好的材料，自己设计制作沙包，并与其他同学做的沙包进行自评、互评；第四个活动是让学生玩自己做的沙包，让他们体会到制作的乐趣、享受成功的幸福。整个活动教师指导学生“做”与“玩”相结合，从头到尾都能保持浓厚
2、的兴趣。活动目标1 .学习手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。2 .对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。3 .增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。活动重、难点通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。活动准备课件、针线、剪刀、布块、填充物（沙子、豆子、米等。）教学课时两课时第一课时：学会穿针、打结和手缝的三种基本针法第二课时：设计缝制形状各异的沙包活动过程第一课时一、创设情景，导入新课播放视频：学生在操场上兴致盎然的玩掷沙包的游戏。师：他们玩的是什么游戏？二、传统沙包欣赏课件
3、出示：正方体沙包、三角沙包、圆形沙包、绣球沙包师：大家想亲手做个沙包玩游戏吗？你知道做沙包需要哪些材料吗?那你知道怎样用针线把布缝合起来吗？板书：缝制沙包三、练习针法，熟练技巧。1 .学习三种基本针法。现在，请同学们看大屏幕。边看边思考：录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？（播放教师示范视频。）学生观看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说视频中老师一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？2 .学生汇报：平针、回针、卷针师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。接下来，我们拿出针线和小布练习一下，看看谁缝得又快又好。3 .出示练习要求：（放音乐，学生开始练习，老师巡视
4、指导）（1）每种针法各练56针。（2）针脚要紧密，针距要匀称，缝成直线。4 .学生自由练习针法。（教师巡视指导）5 .展示、评议学生练习作品（选择几个学生作品用投影展示）。第二课时一、回顾，创设情境导入L回顾：同学们，我们上节课学习了三种手缝的基本针法，它们分是哪三种？（平针、回针、卷针）它们各自的优点是什么？学生汇报：（平针缝得快，回针缝得较结实，卷针最结实适封口。）手缝有哪些基本要求？（针脚紧密、针距匀称、缝成直线。）6 .课件出示玩沙包的图片。师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？7 .师：是啊，玩沙包既有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包来玩玩吗？8 .师：那好
5、，今天我们就来学习缝制沙包。（板书课题）二、设计缝制形状各异的沙包1 .师：那么，要做个沙包需要哪些材料？（针线、剪刀、布、填充物）学生回答后（课件出示材料）师：还多了一把什么？（尺子）尺子有什么用啊？（量一量尺寸）同学们玩的沙包都方形的。2 .说得真好，接下来我们一起看缝沙包的过程。（课件出示过程：一裁剪：大小要适中，沿线剪下。二对折：把有花的一面朝里对折成形。三缝合：可以用平针、也可以用回针，缝到最后一面时，可能进行第四步：翻面，注意把两角全翻透。第五步：装填充物，注意装填充物的量不能超过三分之二。第六步：我们可以封口，封口我们可以用卷针,使它完全密封,沙包做完,你学会了吗？）（学会了）3
6、 .师：这么肯定，那我来问问同学们缝沙包需要分几个步骤，每个步骤又有哪些注意点，请同学们回忆一下，然后小组内交流一下。（小组内交流）（老师根据学生的回答课件出示每一个步骤及注意点）4 .其实，沙包不仅仅是方形的。看（课件出示各件形状的沙包），漂亮吗？（漂亮）。这么漂亮的沙包，同学们是不是也想自己设计几个啊？（想）那还等什么？动手吧！但在动手之前，各小组你们先要分配好任务：谁来当设计师，谁来当裁剪师，谁来当手缝师。不过在动手之前我有一个友情提醒。（课件出示：1.注意操作安全。2,互相合作配合。3.要细心、耐心）（指名读）5 .缝完以后我们还要比一比哪组同学这五点做得最好。（课件出示：比一比，针法
7、正确、缝得严实、外形美观、态度认真、合作互助）（齐读）6 .读得非常响亮，希望你们在缝的时候也能做到，开始吧。7 .学生以小组为单位分工合作动手制作，老师巡视指导。三、展示评议、总结交流L小组评议要求：以小组为单位，选出小组里面做得最美观的作品展示。2 .全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。每一小组展示。）3 .选出心目中的最佳沙包。（学生提议、评选。）4 .小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果。师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。四、拓展延伸1 .师：同学们，今天我还带来一首跟我们所学到的缝沙包的技术有关的古诗，你们知道是哪首吗？（游子吟）（课件出示，全班齐读）2 .提问：从这首诗里你读到了什么？（母亲对孩子深深的爱）3 .师：是啊，你们的妈妈为你们付出了许多许多，要是你的妈妈能收到你们亲手做得礼物心里肯定会很高兴的。你们想不想送你们妈妈礼物？（想）老师有一个好办法，看：（课件出示）将尺寸加大，中间塞入碎布或棉花，便成了靠垫。）你想啊，如果，你的妈妈辛苦了一天，回到家里靠在你亲手为她做的靠垫上，心里别提有多高兴了。对不对？（对）4 .师：下课同学们可以动动你的大脑，再动动你的小巧手，老师相信你一定会做出更多更好的作品。五、游戏活动欢乐课间活动：打沙包
