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1、关于开展不规范使用红领巾等少先队标志标识排查整治工作的自查报告为了进一步加强少先队组织工作，规范红领巾等少先队标志标识的使用，提高少先队组织建设科学化水平，我校少先队大队积极响应XX市少工委号召，组织开展了红领巾等少先队标志标识排查整治专项行动。现将我校少先队组织设置和少先队标志标识使用情况进行自查：一、总体情况目前，XX小学共有学生XXX人，X个少先大队XXX人，少先队员XXX人（一二年级部分学生暂未加入少先队）。二、组织宣传（一）张贴宣传公告在校园文化宣传板位置，张贴规范使用红领巾等少先队标志标识的图片和文字材料，方便辅导员和少先队员学习。（二）开展规范使用活动L召开规范使用少先队标志、标
2、识辅导员培训会会上，XX校长首先带领全体辅导员老师学习了XX市少工委关于开展排查整治不规范使用红领巾等少先队标志标识专项行动的通知文件精神，他指出要深入理解国家方针政策和少先队有关规定要求，切实抓好我校少先队建设，组织开展少先队活动，要把少先队辅导员培训纳入教师继续教育培训体系。少先队大队辅导员XXX又对专项行动具体工作进行了相关部署。要求各中队高度重视红领巾、队徽等少先队组织特有标志的佩戴、使用和管理。深入宣传普及少先队标志标识相关基本知识、象征含义、使用规范，引导各级少先队辅导员和少先队员充分认识少先队标志标识的深刻含义和对于少先队员、少先队组织的重要意义。2 .红领巾广播站深入宣传在学校
3、红领巾广播站中，少先队员代表向全校少先队员宣讲了关于正确使用红领巾等少先队标志标识的规范。如:少先队员要爱护红领巾，保持红领巾干净平整，佩戴时服装要规整；少先队员在参加校内外少先队集会活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动时须佩戴红领巾；在离队不佩戴红领巾时应好好珍藏3 .利用少先队队课重温队知识队课上，各辅导员带领少先队员重温少先队知识，进一步规范了少先队标志标识的使用。还让一年级的学生观看了入队第一课宣传片，号召一年级预备队员们认真观看、学习，并利用少先队队课开展好队前教育，带领孩子们共同学习少先队员“六知、六会、一做”，为下学期正式入队做好准备！（三）做好家长宣传引导工作
4、通过班级家长微信群下发了“XX市杏岭学校少工委致少先队员家长一封信”将红领巾、队干部标志等使用规范传达给每一位少先队员家长，引导家长正确购买规范的少先队标志。三、自查时间X月X日一X月X日四、自查情况（一）成立本校排查小组，明确排查任务。排查小组由大队辅导员XX任组长，大队长XX和XX等XX名大队委成员为组员，排查按楼层分两队同时进行。排查小组针对本校各类少先队标志，与规范标准进行比对。（二）排查情况L我校队员爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁。正确佩戴红领巾。低年级队员佩戴小号红领巾，高年级的队员佩戴大号红领巾。在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加活动外，可暂不佩戴红领巾，其余集会、升旗仪式
5、等都能够佩戴红领巾。学生在校时间一律佩戴红领巾。2经过排查，我校XX个中队组织的队旗、队徽、红领巾和队干部标志均按照队章的要求使用。检查中发现，部分少先队员佩戴的红领巾由于长期使用的原因，红领巾或多或少有破损或者褪色较严重，还有部分少先队员佩戴拉链式红领巾，敬队礼、佩戴红领巾等少先队礼仪不够规范。针对此情况，要求这些班级限期给少先队员们更换新的红领巾，进行少先队礼仪学习，保证少先队的严肃性与统一性。3.我校爱护珍惜少先队荣誉、队旗、队徽和红领巾。在排查中我校红领巾和队干部标志及其图案没有用于商标、商业广告以及商业活动的现象。五、存在问题在排查中发现还有少部分学生存在红领巾有破损、污染、褪色等情况。经排查发现后及时告之学生本人。都已经把破旧的红领巾换成崭新的红领巾。六、今后目标少先队作为一个覆盖广泛的全国性少年儿童群众组织，今后，我们一定继续严格执队章和有关文件的明确规定，做到严肃、统一和规范。我们将定期对少先队组织进行突击监督与检查，对不符合规定的做法进行及时改正，确保今后也不出现任何违背队章的做法，保证少先队组织的严肃性与规范性。通过此次自查活动，队员们对少先队礼仪基本规范有了更深刻的认识，进一步规范了我校红领巾等少先队标志标识的使用，相信在星星火炬旗帜的指引下，XX小学的少先队员们将勇敢向前，争做新时代社会主义事业的建设者和接班人。
