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1、初中体育课课堂教学评价记录表学校西关培英班级初二姓名谢玉珍课题.武术成绩项目评课内容分值分数简要记录得分课堂1、课的设计有利于完成教学目标，体现素质教育教学与创新精神。3教案2、教材内容编选符合学校与学生的实际情况。19材料3、教材搭配合理，符合全面发展的教学原则。14、教学目标具体正确、符合学生的实际，重难点4准确。组织1、课的组织形式方法得当严密，体现“以生为本”结构新观念，各教学环节衔接流畅，有利于教学目标79的完成。2、课的结构科学合理，符合人体机能活动规律与2运动技能形成规律。1、讲解清楚、准确、形象、具有感染力，声音宏4亮：42、示范动作正确、优美，给人以美的享受。8教3、重点突出
2、、有解决难点的手段和方法，效果良学好。8过4、运用新的教学理念处理好教与学的关系，激发53程学生学习的积极性，充分体现“面对全体”的教6育思想。5、课上得生动活泼，特点突出，符合学生心理需15求。56、教学方法和手段有改革创新的尝试，具有培养学生创新精神与实践能力的意识。7、寓思想品德等素质教育于教学之中，陶冶美的情操。8、教师临机应变能力强，对突发事件处理得当、机智。3主教1、学生完成主教材的教学目标达程度在90%以上。15材完2、学生完成主教材的教学目标达程度在75%以上。10成情3、学生完成主教材的教学目标达程度在60%以上。515况脉搏A190180。170160150140。13W120110-10090一807051015202530354045时间评价人初二上学期武术教学反思因为是新的课程，学生觉得新鲜和新颖，武术作为中国的优秀的民族体育项目，激励了学生爱国爱学习的精神，所以学生的学习积极性很高，精神面貌好，大部分学生都能记得并掌握武术基本功，有的班级在动作规范度和力道上非常突出，能达到有效的课堂教学效果！在今后的教学中，还应把武术的精神和理论灌输给学生，希望能把我国的武术发扬光大！
