美术组主题教研活动计划.docx

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1、美术组主题教研活动计划教研主题:在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。一、主题教研实施的目的:充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应,以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。二、主题教研实施措施:1、认真钻研教材,教学中鼓励学生自我表现。让学生在课堂中动起来,诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。2、利用声像信息,拓展学生想象空间,创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣,激发学生探究兴趣,培养学生求异性思维和创造性思维。3、注重创设学生多感官参与的教学情境,发挥

2、多种感官的综合感知功能,拓展学生认知客体的维度,立体地、全面地、由表及里地让学生感知探究事物的本质,激发学生的学习兴趣。4、利用趣味游戏,激发学生乐于创造,培养学生的学习兴趣,培养学生的参与力。三、主题教研目标:培养学生学习美术的兴趣,养成自觉学习美术的良好习惯,在美术活动中发现问题,解决问题的能力与自觉合作创新的能力。四、实践印证:1、组内老师在导入新课时,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等,帮助学生拓展思维,丰富联想,提高学生学习美术兴趣。2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。3、组内教师交流经验与心得,如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来,把出现的问题汇总、记录。并在组内组织互相听课、评课、讨论。4、教研会上做小结,形成基本材料,组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。五、时间安排:三月:教研组讨论,确定主题,组织学生参加第22届科技艺术大赛。四月:共同研讨,根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法,并实施教学。五月:研讨教学,互相听课、评课,学习交流心得,籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。六月:继续进行研讨教学,根据活动进行记录总结与改进。七月:教研课题进行阶段性汇报总

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