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1、校园端午节活动策划校园端午节活动策划1活动背景：为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我校将于端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动。活动目的1、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。2、学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。3、在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。活动时间20年5月17日至6月24日活动内容1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”
2、包粽子比赛，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。2、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。活动流程：活动前期准备1、确定活动场地，与食堂老板协商2、宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）3、与系学生会
3、主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单活动中期准备1、包粽子材料的准备2、确认参赛人员名单活动后期准备1、确认申请物品是否到位2、包粽子原材料的分配3、会场布置（会场卫生的打扫）4、各组人员各就各位5、各班级代表队到位，发放材料，动手制作。活动后续工作1、整理打扫会场2、成员活动总结3、活动照片展出宣活动注意事项1、材料分配要到位2、比赛中，穿插互动环节3、现场秩序维护好4、各班级各组粽子要区分好不能乱作业回家学包粽子，下节课将自己的作品带来。活动反思：开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛，引导学生深入体会端午文化的独特魅力；使学生用心体会端午节
4、蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。校园端午节活动策划2一、主题：万水千山“粽”是情20_年五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、挂艾蒿、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。五月初五端午佳节：一些“福”绿豆；一些“禄”花生；一些“寿”瘦肉；一些“禧”红豆；再加一份“平安”的调味品；包成一个“幸福”的粽子，送给千家万家！二、活动时间20_年6月X日一X日活动期间在现场设免费试吃台，为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过！三、活动细则。活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品（由供应商提供），电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯2
5、0条（小）、牙签2盒；。注意现场整洁和卫生；。现场叫卖促销，宣传活动，同时对01处商品进行宣传促销。（赠品和道具由供应商赞助）尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于月日下午14：30-17：30于本商场设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到新一佳送出的精美礼品一份。活动细则：。门店企划部和01处员工准备好长桌放于商场出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象；O
6、Ol处员工准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好；。现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品；。在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；。店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程；由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上_8礼物，以表慰问；。店企划部做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后上传市场营销部校园端午节活动策划3“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄
7、;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一，迄今已有两千多年的传统。作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。一、活动一：端午文化我知道通过上网、收看电视、查阅书报、走访等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗、端午节的活动等传统文化有一个初步的了解，并调查、探究家乡端午节文化，然后办一张关于端午节的摘抄。二、活动二：欢度佳节悟亲情和家人共庆
8、端午节，拍一张一家人欢度端午节的照片，感受亲情，也可以写一篇关于端午节的趣闻。三、活动三：“情系端午”话屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。具体要求：通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成手抄报。用A4纸，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。四、活动四：“情系端午”识艾草端午插艾。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左
9、右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120X70（毫米），贴在A4纸的右下角。4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。5、将两张A4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。五、活动五：“情系端午”包粽子包粽子、吃粽子是
10、端午佳节的重头戏，请奶奶、外婆、妈妈们带着自己学包粽子、品粽子，在亲手体验的过程中感受端午文化。可以拍摄照片，用文字记录下来。校园端午节活动策划4端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动方案制定如卜：一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动内容根据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：(-)知识分享L知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗
11、和来历。2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。（二）学习端午节的儿歌（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设1 .科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。2 .美工角：放貉制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3 .阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作L和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2 .带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。3 .和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4 .参加班级的包粽子等活动
12、。三、活动过程及时间安排（-）6月13日（周六）安排家长从周六起1、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）（二）6月15H-16日（周一一周二）区角创设（三）6月17日（周三）知识学习L知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包,小班编五彩线。（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。
