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1、XX县教育信息化和教育技术装备工作情况汇报XX县现有中小学学校X所，在校就读中小学生XX余人，在职教师XX人。近年来，在XX县委、县政府，市教育局的坚强领导下，我县科学配置教育资源，强化教育技术装备科学配备，教学手段现代化正逐步实现，综合改革正不断深入，教育成效十分显著。现按照会议安排，就XX教育信息技术和技术装备等相关情况向大会报告如下：一、立足山区实际，做好XX教育顶层设计根据国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，我县结合实际，科学统筹和规划教育事业，确立了“立足XX,办人民满意教育；辐射周边，建区域教育中心”的教育事业发展目标，明晰了“规范学前机制，丰富小学内涵，调整初中结构，扩大职
2、高外延，提升高中品质”的教学质量发展策略，确立了“强基础、建机制、保公平、提质量，落实立德树人根本任务，创全国义务教育优质均衡发展县”的教育发展主线及“教育信息化提升工程、党建引领提升工程、教师能力提升工程、中小学德育提升工程、安全保障能力提升工程、教育扶贫提升工程”七大教育工程。而“教育信息化提升工程”作为XX教育综合改革发展的七大抓手之一，被县委县政府放在了第一位，真正将山区教育信息化建设纳入建设重点，将教育现代化建设放在教育发展的首位。二、坚持两个全面，保障中小学装备全覆盖一是全面发力教育技术装备建设。经两轮灾后恢复重建，XX教育基础设施提档升级，经薄弱学校改造工程和义务教育基本均衡创建
3、，我县37所中小学校共配备了数字化教室496间，实现中小学校全覆盖，其中光源为老式灯泡的252间，激光光源的215间，一体机29间。20XX年，我县筹措资金293万元，为8所学校建设了8间录播教室，与成都市七中等校积极对接，依托录播教育和现代化信息手段，启动远程互动教研教学的探索，力争让偏远少数民族学校也可享受与城区相同的优质教育的权利。建设XX县中学智慧班级2个，并在XX县中学和希望小学建设了3间智慧课堂。对学校网络教室计算机进行了补充,先后共采购了443台计算机，使全县各学校网络教室的计算机配备数量不仅达到了优质均衡的要求，还达到最大班额人数。二是全面科学管维教育技术装备。结合教育设备设施
4、在中小学校普及和学校维护管理短板等工作实际，XX县每年定期召开“学校信息技术装备培训会”，组织全县中小学校“后勤管理人员、信息技术人员”进行业务技能培训交流，确保基层维护管理人员对教育教学设备“懂得起、管的好县教育主管部门结合学校绩效考核，将教学技术装备“建、管、用”作为考核重点之一纳入学校考核。县政府教育督导委员会在每月责任督学督导过程中，对学校教师使用管理教学仪器设备设施的情况进行检查和指导，适时对接县教育局信息中心，对整改学校进行技术指导和工作督查。三、建设区域中心，全面推进教育信息化工程以教育信息化建设为重要抓手，大幅提升信息化服务教学与管理的能力，加快探索数字教育资源服务供给模式，深
5、化信息技术与教育教学的融合发展。一是自20XX年7月以来，我县完善教育信息化提升工程实施方案，在县委县政府资金保障的基础下，全速启动并推进，20XX年11月，选定了XX小学、XX小学、XX中学四所学校进行了教育信息化试点建设，效果良好。20XX年，在XX局长的带领下，我县分批组织了全县各学校校长到武汉、成都、西安、广元等教育信息化建设先进地区进行了学习和考察，大大提升T校长教育信息化理念和意识水平。从20XX年3月开始，根据我县教育信息化实际情况，制定了XX县智慧教育云服务整体解决方案，并经过多次修改和专家论证，最终形成了以基础数据平台、教育管理服务平台、教育资源服务平台、教育大数据平台这四大
6、平台为主的XX县智慧教育云建设方案。在经过多次曲折的招标过程后，终于在今年2月份招标成功。二是我们准备对建设方案逐步实施，先搭建好整体基础框架后录入全县学校学生和教职工基础信息，并初步运行协同办公、数据填报、教务管理、成绩管理、排课管理、学生成长档案、教师人事管理、招生管理、资源管理系统、备课系统、授课系统、云阅卷系统等基础功能，在使用过程中对模块功能进行逐步优化，使之更适合我县教师实际使用。第二步，将把现有的数字化教室、学校监控系统等全部整合到云平台，启用大数据平台，并根据教育教学实际需求，持续优化和完善相关功能。各位领导，百年大计，教育为本，我们将着力推进教育信息化建设，着力提升中小学校办学水平，不断完善工作机制，不断推进教育综合改革，助力XX教育教育中心建设，办XX人民满意的教育。
