XX医药大学学术研究生开题报告考核标准表(中医药硕士专业).docx

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1、XX医药大学学术研究生开题报告考核标准表(中药专业)编号:考核项目考核一级指标考核二级指标考核标准分值开题报告书(90分)摘要(10分)对原文的表达、字数等要求(10分)衣达精辟、透彻、客观地反映原文内容,字数符合要求(10分)表达全面、合理、较客观地反映原文内容,字数符合要求(8分)表达合理,能反映原文内容,字数稍有不符(6分)不能反映出原文内容,字数不符(0分)选题科学依据(25)研究背景(5分)叙述很清楚,选题新颖、合理,提出问题突出,准确(5分)叙述较清楚,选题合理、提出问题准确(3分)叙述一般清楚,提出问题一般(1分)叙述不清楚,没有提出问题(0分)目前国内外研究概况、水平及发展趋势

2、(10分)全面掌握研究方向的国内外动态,充分掌握学科前沿(10分)掌握研究方向的国内外动态,把握学科前沿(8分)基本掌握研究方向的国内外动态(6分)对研究方向的国内外动态掌握得不够(2分)预期达到的成果和具体价值(5分)预期成果目标适当,有重要的学术价值(5分)预期成果目标适当,有重要的价值(3分)预期成果目标基本得当,有一定价值(2分)预期成果目标不够明确,过高或过低(0分)其理论意义及应用价值(5分)有重要科学意义或国民经济建设中的重要科技问题(5分)对学科发展有促进或临床有应用前景(4分)属一般问题(3分)临床意义或应用前景不大(1分)研究方案(40分)具体研究内容(10分)内容新颖合理

3、,准确(10分)内容合理,准确(8分)内容基本合理(6分)选题内容不妥当(2分)拟采用的研究方法(10分)研究方法新颖,研究手段先进(10分)研究方法正确,研究手段先进(8分)研究方法基本正确(6分)研究方法简单或欠妥当(2分)技术路线、技术措施和技术关键(10分)技术路线设计严密,措施得当,掌握技术关键准确(10分)技术路线设计较严密,措施得当,掌握技术关键准确(8分)技术路线设计周密,措施基本得当,掌握技术关键较准确(6分)技术路线设计欠周密,或措施不力或技术关键未抓准(2分)可能遇到的问题及解决办法(5分)分析合乎逻辑,有较强的预见性,办法很合理(5分)分析合乎逻辑,有一定预见性,办法合

4、理(3分)分析合乎逻辑,考虑尚周到,办法尚可行(2分)分析不合乎逻辑,考虑不周到,办法不合理(0分)工作总体安排与进度计划(5分)安排周到、合理(5分)安排合理(3分)安排基本合理(2分)安排不甚合理,过松或过紧(0分)开题条件05分)学术(技术、人员)条件(6分)准备充分,完全能满足本课题工作需要(6分)准备较充分,能够满足本课题(4分)基本满足本课题工作需要(2分)学术(技术、人员)准备欠充分(1分)课题前期研究基础及可行性分析(5分)是原有研究工作的进一步深入,可行性分析强(5分)有一定相关工作的积累,可行性分析较好(3分)做过类似工作,可行性分析般(2分)没有这方面的工作基础(0分)经

5、费概算及落实情况(4分)经费概算准确、合理,经费落实(4分)经费概算合理,经费落实(3分)经费概算较合理,经费落实(2分)经费概算不合理,过大或过小(0分)答辩情况(IO分)文字报告(2分)PPT制作(画面、文字、组织形式)(2分)PPT制作精美,简单明了(2分)PPT制作较好,表达清楚(1.5分)PPT制作一般,基本能表达(1分)PPT制作混乱,粗糙,词不达意(0分)口头报告(8分)语言组织表达能力,对自己课题的掌握程度及回答问题准确程度(8分)陈述简练正确,思路清晰,回答问题正确,完全具有独立从事科研工作的能力(8分)陈述清楚,回答问题基本正确,具有独立从事科研工作能力(6分)陈述一般,回答问题一般,基本上有从事科研工作的能力(4分)内容不充实,陈述不清,回答问题较差,从事科研能力不足(0分)合计总分

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