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1、教材分析脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射o这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。单元目标1、通过小足球基本技术的学与练，使学生初步了解并掌握脚内侧踢球动作方法，并了解足球比赛的基本规则。2、使学生掌握小足球的基本技术，通过练习发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。在学习中充分展现自我。3、通过学习小足球脚内侧踢球动作，丰富学生学习内容，激发学生对体育学习中球类学习内容的兴趣，培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切
2、配合的集体主义精神。课次教学内容教学目标重难点教法措施1足球脚内侧踢球1.初步了解脚内侧踢球动作方法。2.巩固提高运球、对球的控制和支配能力，学习脚内侧踢球，发展灵敏、速度、协调等身体素质。3.培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。教学难点：脚内侧踢球时对球的传球路线以及力量的控制。1、组织学生练习一1）无球原地模仿练习；2）结合有球练习3）近距离脚内侧传球2、教师提示动作要领，纠正；3、学生示范，并继续练习；4、教师小结2足球脚内侧踢球1.进一步了解脚内侧踢球动作方法。2.巩固提高运球、对球的控制和支配能力；踢球前脚内
3、侧充分外翻，勾脚尖，击球时踝关节紧张。3、培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学重点：击球前脚底与地面平行，脚尖勾起，击球部位准确；足踝紧张，出球有力。教学难点：脚内侧踢球时对球的传球路线以及力量的控制。1、教师提示动作方法及要领；2、教师多角度示范动作；3、组织学生练习4、学生示范5、教师纠正，提示动作要领；6、学生继续练习；7、教师小结。3足球脚内侧踢球1.继续学习和了解脚内侧踢球动作方法。2.巩固提高运球，学习完整的脚内侧踢球技术动作，助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、踢球后的随前动作。3.培养学生体育学习的能力和克服困难勇于尝试的精神。教
4、学重点：直线助跑踢球。教学难点：助跑过程，动作放松自然，步幅均匀。1、教师提示动作方法及要领；2、教师多角度示范动作，强调要领；3、组织学生练习4、学生示范5、教师纠正，提示动作要领；6、学生继续练习；4足球脚内侧踢球1.加深学生对脚内侧踢球动作方法。2.提高运球、对球的控制和支配能力，通过学习脚内侧踢球，学生能较好掌握完整的脚内侧踢球的动作方法，并能运用。3.培养学生体育学习的能力和克服困难勇于尝试的精神。教学重点：完成动作连贯，传球准确。教学难点：完成动作优美流畅，传球准确。1、学生熟悉球性练习；2、教师强调动作方法及要领；3、教师多角度示范动作，强调要领；4、组织学生练习-1）10T5m
5、脚内侧传球；2）脚内侧传球后跑动;足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。本课依据新课程标准的精神，并坚持“健康第一”的指导思想，学生是学习的主体,教师是教学活动的组织者和引导者，在本课的教学中，始终把学生主动、全面的发展放在首位,在注意发挥教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的学习兴趣,还特别关注个体差异，努力构建适合不同学生学习的方式与方法，使每一个学生都能得到健康的发展,培养学生健康积级的生活态度和终生体育意识。二、教学目标：认知目标：进一步了解和学习脚内侧踢球动作方法；技能目标：巩固提高运球、对球的控制和支配能力；踢球
6、前脚内侧充分外翻，勾脚尖，击球时踝关节紧张；情感目标：培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。三、教材分析：脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。四、学生情况分析：小学四年级学生已经有了一定运动基础知识、技能，但都是侧重于感性方面的。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中在运用直观示范法的同时还采用了探究学习法、合作学习法等，多用激励手段，激发学生的学习动
7、机。注重素质与能力的培养；做到锻炼与育人相结合。五、教学方法：示范讲解法、练习法等。广州市萝岗区中小学体育与健康课时计划（教案）学校九龙第一小学班级四1单元课次2执教教师潘权坤学习目标1、运动技能：巩固提高运球、对球的控制和支配能力；踢球前脚内侧充分外翻，勾脚尖，击球时踝关节紧张；2、身体健康：提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3、心理、社会适应：培养学生胜不骄、败不馁、注意避让的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。学习内容足球脚内侧踢球重点击球前脚底与地面平行，脚尖勾起，击球部位准确；足踝紧张，出球有力。难点脚内侧踢球时对球的传球路线以及力量的控制。场地器材栏架4海绵垫8雪糕
8、桶4足球安全措施强调学生踢球时控制好方向与力量，不要踢到其他同学。教学流程课堂常规一热身运动f熟悉球性一游戏一足球脚内侧踢球一游戏一放松一小结评价课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动练习时间练习次数运动量课堂常规1、养成良好的纪律作风，行为习惯；2、明确学习目标；1、集队；2、师生问好；3、宣布课的内容、目标；1、快速整理队伍，要求做到快、静、齐；2、明确学习目标；XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图一1、师生问好；2、宣布课的内容、目标；3、强调安全注意事项；1分钟1小热身运动1、激发学生的学习热情和学习兴趣；2、预防运动损伤；1、徒手操；2、带球接力游戏。1、积极
9、参与热身活动；2、在按照游戏规则做游戏。1、图一2、图二XXXXXXXXXXXXXX1、与学生共同完成热身活动；2、讲解游戏规则。5分钟1中技能学习1、巩固提高运球、对球的控制和支配能力；2踢球前脚内侧充分外翻，勾脚尖，击球时踝关节紧张；1、脚内侧踢球；1、两人一组，练习脚内侧踢球；2、按教师安排的距离练习；3、优秀学生展示。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图三1、教师讲解并示范脚内侧踢球。2、安排学生踢球的距离。3、教师巡视指导，请学生展示、点拨激励学生。10分钟中3、考核本次课学生技术的掌握。2、拓展练习：射门游戏4、按游戏规则进行游戏。5、同组学生互相鼓励。6、比赛中用脚
10、内侧踢固定球，射门后迅速加速跑捡球，组与组之间相互不得相互影响。XXXXXXXXxXXXXXXX图四4、教师讲解游戏方法；5、教师组织学生练习。6、教师点评。7、强调射门后迅速加速跑捡球。3分钟2中4、培养学生的竞争意识和团结协作的精神，让学生在欢笑中得到放松。3、游戏：夹球后滚传球加集体蛙跳。7、按照教师的要求完成游戏。图四1、教师讲解比赛办法2、语言激励学生3、教师巡回指导，语言提示，强调安全。2分钟1中身心放松1、全身放松，恢复体力。2、调节情绪，享受运动。3、通过小结，回顾本次课学习的内容。1、放松2、小结、评价；3、回收器材；4、师生再见；1、在教师的带领下放松身心；2、自我评价；参与器材的回收；图一1、带领学生一起放松；2、引导学生进行评价；3分钟1小平均心率强度指数预1.2-1.3练习45%5%预计1255次/分Il-密咬运动心率曲线图预计课后反思
