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1、2015级足球选修课第一次课教案教材1 .初一、初二：脚弓内侧传接球2 .初二：传高球课的类型复习与新授课教学目标培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：脚弓内侧传接球；难点：准确的传接球顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始5课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑专门性活动教师随跑提示指导六纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部40脚弓内侧传接球素质综合练习初二学生：1 .复习脚弓内侧传接球2 .提高连续传接球练习3 .复习传高球练习4 .小组对抗练
2、习初一学生：1 .学习脚弓内侧传接球2 .学习保护动作安排练习内容滚草地，学习保护动作按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全优秀球员带领大家有秩序地热身要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束5集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课器材足球58个预计负荷练习平均密度40%心率120次/分课后小结注意事项：服装、球鞋，课堂规矩教材1 .初一：脚弓内侧传接球。初二：传高球2 .初一：球性练习初二：接球技术课的类型复习与新授课学标教目培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、
3、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：脚弓内侧传接球；难点：球性与接球技术顺序教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始5课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑专门性活动教师随跑提示指导六路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部分40脚弓内侧传接球素质综合练习初二学生：1 .复习传高球2 .学习接球技术3 .对抗练习4 .球性练习初一学生：1 .复习脚弓内侧传接球2 .提高传接球技术3 .球性练习安排练习内容俯卧撑10*2个蹲起20个纵跳10次按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分
4、组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全优秀球员带领大家有秩序地热身要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束5集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课器材足球58个预计负荷练习平均密度40%心率120次/分教材1 .初一：脚弓内侧传接球。初二：接球技术2 .初一：长传球练习初二：头球练习课的类型复习与新授课教学目标培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：脚弓内侧传接球；难点：长传球击球部位顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始5课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排
5、见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑专门性活动教师随跑提示指导六路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部分40脚弓内侧传接球素质综合练习初二学生：1 .游戏：抢球2 .复习接球技术衔接带球技术3 .头球练习4 .对抗练习初一学生：1 .远距离脚弓内侧传接球2 .长传球技术3 .球性练习安排练习内容俯卧撑10*2个蹲起20个纵跳10次按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全优秀球员带领大家有秩序地热身要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束5集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合
6、、主动放松、自评互平行礼下课器材足球58个预计负荷练习平均密度40%心率120次/分课后小结教材1 .初一：复习长传球初二：复习头球2 .初一：带球绕杆初二：练习2过1课的类型复习与新授课教学目标培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。.重点与难点重点：长传球击球部位；难点：带球击球部位顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始5课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑专门性活动教师随跑提示指导六路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部分40脚弓内侧传接球素质综合练习初二学
7、生：1 .复习头球2 .学习2过1技术3 .对抗练习初一学生：1 .复习长传球技术2 .游戏：抢球3 .带球绕杆安排练习内容俯卧撑10*2个蹲起20个纵跳10次按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全优秀球员带领大家有秩序地热身要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束5集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课器材足球58个预计负荷练习平均密度40%心率120次/分第六次课教案（架空层）教材L头球2.胸部传球3.脚弓传半高球4,脚弓传接地滚球5.建球练习6.俯卧撑课的类型复习课学标
8、教目培养学生发现问题解决问题能力培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质重点与难点重点：传接球的部位；难点：传准顺序教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始5课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑专门性活动教师随跑提示指导六路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部分40传球练习素质综合练习1 .头球2 .胸部传球3 .脚弓传半高球4 .脚弓传接地滚球5 .健球练习安排练习内容俯卧撑20-15-10-10按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束5集合
9、、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课器材足球58个预计负荷练习平均密度40%心率120次/分教材1、足球（脚背正面运球）；2、素质综合练习课的类型新授课学标教目认知目标：学习脚背正面运球的方法，。技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点与难点重点：提足跟、立脚背；难点：脚背正面拨球顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入10慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路
10、纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展基本部分60脚号正面素质综合练习教师不做任何要求，让学生带球过15米远处的标志杆后返回根据实际情况提出问题，（怎样更好地控制球？）讲解脚背正面运球方法的动作要领：运球时，身体正对运球方向，运球脚提起时，膝弯屈，足跟提起，足尖朝下，在迈步向前伸落地前，用脚背正面推拨球的中后部，向前跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。提示：控制推拨力量安排练习内容穿越压腿架、攀爬平梯、跳敦跳上跳下3个接蛇形跑X3组按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全优秀球员带领大家有秩序地进行各项练
11、习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动结束81合松结课集放小下提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课器材足球25个标志杆若干个预计负荷练习平均密度35%心率135次/分足球选修课总结我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以体育教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组，我有幸担任了足球选修课的老师，通过这学期的教学，工作总结如下:1、我们足球选修课采用自愿加审核的参与形式，目的在于保质保量地搞好活动的效果：在活动的过程中注意
12、全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，符合现代体育与健康教改所提倡的教学方向和要求。2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节性气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高；通过下午课外活动分队比赛，学生对足球这项集体运动项目有了更深刻的认识和了解。3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。4、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。
