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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程O艺术音乐玩具进行曲课程标准欣赏并感受乐曲雄壮有力、欢快活泼的音乐情绪。教学内容分析本课是“新智能多元化快乐成长课程教材”单元中的一课，通过对游戏主题的理解和实施，结合音乐技能的学习，让学生能在轻松愉快的气氛中体会音乐赋予的美感。从而感受生活的快乐和幸福。教学目标通过让学生进入玩具童话世界的情境，来引导学生学会听赏歌曲，并学会演唱玩具进行曲。使学生能够理解和掌握简单的2/4拍节奏和节拍的打法，了解掌握进行曲的风格特色。培养儿童对欣赏音乐的兴趣，激发他们对美好事物的情感和学习热情。学习目标欣赏并感受乐曲雄壮有力、欢快活泼的音乐情绪，尝试用身体动作表现音乐。学
2、情分析使学生能够理解和掌握简单的2/4拍节奏和节拍的打法，并能够积极参与创编歌词和创编音乐新节奏重点、难点教学重点：培养学生的对2/4拍节奏的认识和理解运用，能够识别一些简单的打击乐器，并能运用打击乐器打2/4节奏。教学难点：培养学生的创编能力和创新思维，使学生能够积极参与创编歌词和创编音乐新节奏，同时掌握音乐的速度和音乐情绪的表现。教与学的媒体选择搜集相关资料：歌曲伴奏、背景音乐、相关图片、教学涉及内容、各种玩具、多媒体课件。课程实施偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步聚序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1组织教学：师生之间问好复习巩固歌曲：小青蛙1分钟2新歌教学：
3、儿童歌曲玩具进行曲玩具进行曲是一首日本童谣，由四句组成，第一、三句相同，而二、四句变化重复，曲子生动活泼，简单有趣，生动地表现了玩具在行进时令人欢喜。1分钟3歌曲简介：音乐小常识-一进行曲进行曲，那昂扬的旋律和铿锵坚定的节奏，能给予我们蓬勃向上的激情和一往无前的信心。1分钟4欣赏：玩具进行曲播放视频2分钟5环节一打节拍，说节奏3分钟6环节二打节拍，按节奏说歌词3分钟7环节三听音模唱，击拍唱乐谱3分钟8环节四听音模唱，击拍唱歌词4分钟9拓展延伸听一听，唱一唱，动一动5分钟10结束：熟唱歌曲玩具进行曲1、击节拍、说节奏2、击节拍、说歌词3、击节拍、唱旋律4、击节拍、唱歌词5、选节奏型，为歌曲进行伴
4、奏3分钟教学活动详情教学活动1：活动目标能随音乐击拍二拍子的强弱规律解决问题鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编技术资源PPt,音乐视频常规资源图片活动概述以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。教与学的策略传统教学与多媒体结合反馈评价幼儿表现欲强，兴趣很浓教学活动2：活动目标用自然的声音来歌唱，能整齐地演唱并背唱玩具进行曲解决问题歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。技术资源图片常规资源图片活动概述老师与幼儿互动教与学的策略传统教学比较枯燥反馈评价幼儿表现沉闷评价量规应传统教学与多媒体结合更能表现课堂的生动，有趣。其它参考书幼儿园中班教科书备注
