钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx

上传人:p** 文档编号:171209 上传时间:2023-03-16 格式:DOCX 页数:3 大小:16.11KB
下载 相关 举报
钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、钢铁是怎样炼成的整本书阅读导读课教学设计学习目标L整体了解钢铁是怎样炼成的;2.学会摘抄与做笔记的读书方法。教学重难点重点:学会并能熟练运用摘抄与做笔记的读书方法;难点:培养学生收集、处理信息以及自主探究的能力。课型课型:导读课课时安排1课时教学过程一、导入前段时间,我安排大家购买并自主阅读钢铁是怎样炼成的这部小说。现在,请你用两三句话简单介绍一下你对这部小说的了解。学生自由回答。二、看提示,知内容L结合自己对这部小说的了解,阅读课本134135页钢铁是怎样炼成的的导读部分,为钢铁是怎样炼成的编写作品简介。【屏显】为钢铁是怎样炼成的编写作品简介。提示:作品简介中可包含作者、作品、主要内容介绍、

2、意义等信息,字数在200字左右。2.学生小组内交流,整体把握名著内容。三、选名言、明方法1 .同学们再来看导读部分开头的这一段文字:“人最宝贵的是生命,生命对于人只有一次,人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度,年华儿,悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我的生命和全部的精力,都全部献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放事业而斗争。”请大家来读一读这段文字。2 .这段文字曾被千千万万青年人引以为座右铭。你分析一下是因为什么呢?小组之间互相交流,然后指名代表全班交流。3 .像刚才这样,如果我们把选取小说中的一句(段)话抄下来,或者针对这一句(段)表达自己的感

3、想和看法,其实就是读书方法中的“摘抄”和“做笔记”。请大家阅读课本135页“读书方法指导”,用思维导图的方式梳理“摘抄”和“做笔记”的相关概念。学生梳理,同桌交流,投影展示。4 .明确两种读书方法:(1)摘抄:就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的典故、数据、警句等。(2)做笔记:主要有写提要和写心得两大类。写提要,就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。写心得,则是记录自己阅读时产生的体验、感想,写自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价,以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。5 .学生小组内交流,整体把握名著内容。四、选方法,读文段1 .请大家从“摘抄”和“做笔记”中自选一种方法,共同阅读小说最后一章,完成读书卡片之一。【屏显】2 .班级交流阅读成果,师生点评。五、总结,布置作业这节课,我们对钢铁是怎样炼成的这部小说有了更多地了解,而且学会了摘抄和做笔记两种读书方法。请大家课下继续运用这两种方法深入阅读钢铁是怎样炼成的,为我们的“我眼中的保尔柯察金”读书会做好准备!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 外语学习 > 英语阅读

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!