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1、小学项目式学习暑期综合实践活动方案暖风带来八月的气息，湛蓝色的天空配着炙热，仿佛一切的烦恼都被蒸发。为进一步落实“双减”政策，丰富学生的假期生活，培养学生良好的劳动习惯，夯实学生成长根基，促进学生德智体美劳全面协调发展，学校决定开展悦劳动悦成长项目式学习暑期综合实践活动。劳动大餐XX小学小小劳动者们，你们的暑假怎么过呀？同学们的暑期生活里也填满了新的故事，洗碗刷锅、擦窗扫地、种植养殖，内务整理，大展厨艺家务劳动使同学们真正感悟到了劳动的辛苦和父母的不易，看课程建设中心为我们的小小劳动者准备了丰盛的“劳动大餐”。01、参加对象XX小学校各年级学生02、活动时间1 .宣传发动阶段：（8月3日8月5
2、日）在宣传发动阶段，发布宣传短片。2 .活动实施阶段：（8月5日一8月31日）下发劳动活动清单，明确目标，引导学生在假期中完成劳动清单并进行自评、家长评。3 .总结展示阶段（9月1日一9月9日）活动结束，学生上交有关任务单和劳动图片、视频资料等。课程建设中心在班级评选推荐的基础上，陆续展出各班学生作品。03、活动内容（一）自我劳动1 .搜集资料：了解劳模名字及他们背后的故事。2 .探究拓展：整理自己“小天地”3 .技能学习：学会一项劳动技能（二）家庭劳动自己独立完成一些力手能及的劳动实践（三）劳动创造1 .自己动手：通过动手设计劳动最美画卷2 .交流分享：各班开展评比活动交流畅想劳动美好愿景。（四）过程感受：在暑期期间，利用业余时刻，学生开展丰富的劳动实践活动。（五）劳动评价完成父母寄语和自我评价及家长评价。成果提交3 至二年级：1.每班每人提交完整的任务清单；2.劳动视频，每班5份；3.劳动书签或绘画每班3份。4 至四年级：1.每班每人提交完整的任务清单；2.劳动视频，每班5份；3.创意笔筒每班3份。5 至六年级：1.提交完整的任务清单；2.劳动照片视频，每班5份；3.绘画作品每班3份。
