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1、2022年韶关市乳源瑶族自治县（中小学、幼儿园）教师招聘试题及答案一、单选题1、在制定教学计划时，教学时间的安排体现（）。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【答案】B2、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【答案】C3、班会的特点主要有（）。A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【答案】B4、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神【答案】A5、艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。A、系列学习；B、配对联想
2、学习；C、自由回忆学习；D、SR学习【答案】A6、在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【答案】B7、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的OoA、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【答案】B8、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源【答案】D9、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）情感。A、自我意识B、自相矛盾
3、C、热情D、冲动【答案】B10、测验是测量一个行为样本的（）。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【答案】D11、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【答案】A12、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【答案】C13、班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习【答案】C14、社会发展的需要和人自身具有的O乃是人成为教育对象的根本原因和条件。A、生物性和社会性B、生物性和阶级性C、历史性和阶级性D、受教性和可教性【答案】D15、根据班级教
4、育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与O的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【答案】C16、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【答案】A17、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学【答案】D18、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C19、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答
5、案】C20、影响问题解决的主观因素主要是（）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【答案】D21、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性【答案】B22、探究性学习的基本特征不包括（）。A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【答案】D23、班级目标管理的提出者是（）。A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【答案】C24、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B25、强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来
6、治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（）。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【答案】D26、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【答案】A27、教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。A、说服学生的能力B、表扬学生的能力C、了解学生的能力D、激励学生的能力【答案】C28、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B29、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。A、识记B、保持C、再认D、回忆
7、【答案】D30、50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论【答案】B31、一节课中最基本的组成部分是（）。A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材【答案】D32、外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（）范型来解释。A、系列学习；B、配对联想学习；C、S-R学习;D、自由回忆学习【答案】B33、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D34、属于内在的、不稳定、可控的因素是（）。A、运气B、努力C、能力D、任务难度【答案】B35、（）是教
8、学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【答案】D36、（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【答案】C37、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则【答案】D38、个体身心发展的不平衡性要求（）。A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【答案】A39、如果儿童处于具体运算阶段
9、，那么他的年龄是（）。A、 O2岁B、 27岁C、7-11岁D、1116岁【答案】C40、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【答案】D41、备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和OoA、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景【答案】A42、公式用于下列那种取样方法。OA、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法【答案】B43、教师上课必要的补充主要是通过（）。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【答案】C44、受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A、原
10、型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【答案】D45、对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的（）。A、素质B、财务C、人心D、体制【答案】C46、本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。A、7B、4C、5D、8【答案】D47、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩【答案】B48、教育目的要回答的一个根本问题是（）。A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人C、教育内容D、教育的方向【答案】A49、我国当前是由O负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教
11、师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B50、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【答案】C51、会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受O的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【答案】D52、建构主义发展观的提出者是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克【答案】A53、画线是阅读时常用的一种（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【答案】B54、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维O的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【答案】A55、（）是一种代表中
12、国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【答案】B56、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为（）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【答案】A57、在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP评价模式C、IPP评价模式【答案】A58、下列哪一说法与新课程教育思想一致（）。A、潜能外显化过程不需要教师的参与B、学业评价是为了促进发展C、考试是为了鉴别素质优劣D、学习是为了鉴别素质优劣【答案】B59
13、、学生中常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D60、在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【答案】B61、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【答案】B62、“人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）。A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态【答案】A63、汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B64、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学【答案】A65、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B66、教学活动的中心环节是（）。A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置【答案】A67、提高教学质量的关键是（）。A、备好课B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导【答案】B68、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？OA、中国B、埃及C、希腊D、罗马【答案】B69、西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国
