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1、2023版教师招聘笔试模拟试题库全考点含答案解析【多选题】L下列属于陈述性记忆的是()A端午节的日期B.雾的成因C.骑车的技能D.跳舞答案及解析L【AB】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物；程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。AB属于陈述隙口识，C.D属于肺性口识。【单选题】2.以下关于记忆的说法错误的是()A.感觉记忆的时间短、容量小B.长时记忆的时间长、容量大C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方
2、式是不同的答案及解析2.A本题考查的是感觉记忆、短时记忆、长时记忆。感觉记忆时间短，1秒以内，容量较大。所以A项感觉记忆容量小是错误的，选AoB项：长时记忆1分种以上，容量无限。C项：短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的。短时记忆的有意识成分更高，长时记忆有时候是无意识的。D项：感觉记忆的编码主要依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。综上,本题选A。【单选题】3.有预定目的，采用专门方法的识记是（）。A.有意识记B.无意识记C,意义识记D.机械识记3.【A】根据识记时有无明确的目的性和是否需要意志努力，将识记分为有意识记和无意识记。无意识记是指
3、没有预定的目的，不需要任何意志努力的识记。有意识记是指按照一定的目的、任务和需要采取积极思维活动的一种识记。按照是否建立在理解基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序，机械重复地进行识记。意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验所进行的识记。【单选题】4.记忆包括三个基本过程，他们是（）A.编码、保持和回忆B.输入、编码和提取C.输入、编码和保持D.编码、保持和提取答案及解析4. D从信息加工的角度来看，记忆过程是对输入信息的编码、储存和提取的过程。【单选题】5.过目成诵反映的是人的记忆有很高
4、的（）A.敏捷性B.持久性C.准备性D.准确性答案及解析5. AA敏捷性也叫快捷性，是指识记速度的快慢，对于同一种材料，有的人能很快记住，有的人需要很长时间；B持久性是指识记的信息在头脑中保持时间的长短；C准备性是指能否及时的从记忆库中提取所需要的知识；D准确性是指记忆是否准确。过目成诵意思是看过一遍就能够记下来反映了识记的迅速体现了记忆的快捷性。因此A正确。1,中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（）A.教师促成B.群体促成C.任
5、务促成D启我促成1 .C题干中的纪律是因比赛这个任务促成的，所以是任务促成的纪律。任务促成的纪律，即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。2 .相对于学生正式群体，学生非正式群体的本质不同在于（）。A.学生非正式群体规模小、人数少B,学生非正式群体有更强的约束性C,学生非正式群体是自发形成的，没有正式明文规定D.学生非正式群体凝聚力更强答案及解析2. C排除法。A是学生非正式群体的特征，但不是其本质特征。学生非正式群体比正式群体约束性更差，因此B错误。学生正式群体凝聚力更强，因此D错误。因此答案选C,在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体，被称为非正式群体。学生非正式群体的本质特
6、征是自发形成的，没有正式明文规定。3,下列有关心理健康的说法，正确的是一A.焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处B.各国对心理健康的标准具有一致的界定C.心理健康与不健康并没有明确的界限D.心理健康的标准是客观的、不变的答案及解析3. C心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个体具有生命力的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。各国对心理健康的标准并没有一致的界定。焦虑症是以客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症，过度的焦虑会对人的身心产生消极影响，适当的焦虑则有助于问题解决。因此本题选C。4. 儿童多动症的
7、核心特征是（）A.活动过多B.冲动彳壬性C.注意障碍D.学习困难答案及解析4. C注意障碍表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。5. 才高八斗学富五车都是教师的典型（）。A.一般文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识答案及解析5.A人们常爰用学富五车才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。本体性知识是指特定的学科专业知识，条件性知识是指教育学和心理学知识，实践性知识即教育学中积累的有关课程和学生等经验知识，一般文化知识
8、就是指普通文化知识。学富五车和才高八斗中的知识，更倾向于普遍的文化知识，而非对特定学科、教学经验的总结。因此，选A更合理。【多选题】1.中小学生的一般心理特点表现为（）A.未定型，可塑性大B.自我意识能力差C.重感情,易激动D.有独立自主的强烈愿望，因此不乐意成群结队答案及解析1.ABC本题考查的是中小学生一般心理特征。中小学生一般心理特征：他们正处于迅速社会化阶段，未定型、可塑性大。（2）他们自我意识能力差,因而抗腐蚀能力差,容易受到外部条件的诱惑和熏染。（3）他们既有独立自主的强烈欲望，又乐意成群结队。（4）他们重感情，易激动。D项,应该是他们既有独立自主的强烈欲望,又乐意成群结队。与题干
9、不符，排除。综上所述，选ABC项。【单选题】2.品德是个体的先天禀赋。（）A.正确B.错误答案及解析2.B品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。【单选题】3.态度结构的三种成分始终是一致的。（）A.正确B专荀吴3. B态度的结构成分包括认知成分、情感成分和行为成分。一般情况下，这三种成分是一致的，但也存在不一致的时候，比如知行脱节就是不一致的时候。【单选题】4.遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的()A.外在可能性B.主观矛盾性C.主观能动性D.内在可能性答案及解析4. D遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构，特别是高级神经系统的类型特征，这是人的个性心理形成和发展的前提与物质基础。它是品德发展的内在可能性。综上所述，答案为D0【单选题】5.国内学者林崇德研究指出：儿童与青少年个性和品德发展的关键期是()A.小学二年级、初中三年级B.小学三年级、初中二年级C.小学四年级、初中三年级D.小学五年级、高中一年级答案及解析5. B林崇德研究认为儿童与青少年个性和品德发展的关键期是小学三年级、初中二年级，答案为Bo
