《《教育理论综合知识》考点巩固325.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育理论综合知识》考点巩固325.docx（19页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）1、填空题现代班级管理强调以为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。参考答案：班级规章制度本题解释：【答案】班级规章制度2、单选题现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是A:发展认知结构说B:习得知识C:培养认知过程品质说D:认识发生论参考答案：A本题解释：参考答案：Ao3、判断题教育指的是学校教育。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：教育具有广义和狭义之分。广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育指学校教育，是教育者根据一
2、定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。4、单选题教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。A:客观性原则B:发展性原则C:理论联系实际D:教育性参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：教育心理学的研究原则有四个：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则，四个研究原则容易出选择题。教育性原则是指研究实验过程中应该对被试产生积极性的影响，要避免对被试的身心发展造成伤害，是四个原则中最重要的一个原则。客观性原则就是对心理的研究必须按本来
3、面貌加以研究，必须实事求是。发展性原则是把心理现象看成是一个发展变化的过程。理论联系实际原则是要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究，发挥理论对实际的指导作用。5、单选题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种现象消极作用的表现。A:发散思维B：定势C:逻辑思维D:启发参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势，因此在问题顺序发生改变时人们一时间往往反应不出来。6、单选题教育调查研究中使用最广泛
4、的一种基本方法是oA:访谈调查B:测量调查C:表格调查D:问卷调查参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：7、单选题“教学相长”这一提法o:最早出现于论语B:指明了教师在教学活动中的主导地位C:是我国新型师生关系的特点之一D:说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学相长最早出现于学记，是我国新型师生关系的特点之一。8、单选题个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做OA:功能固着B:定势C:习惯D:认知风格参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：认知风格就
5、是个体接受、处理信息的不同方式。故选Do9、多选题消除自卑感常用的方法包括o:引导学生对自己进行客观全面的认知B:对成败进行正确的归因C:消除非理性观念D:用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E:帮助学生不时有成功的体验参考答案：ABCE本题解释：【答案】ABCE解析：略。10、判断题我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说参考答案：正确本题解释：【答案】正确。IK单选题下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是oA:就人声和物声而言，新生儿趋向物声B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C:新生儿爱听节奏快的乐曲D:新生儿爱听柔和的声音参考答案
6、：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D【解析】新生儿对听觉就己经有了一定的偏好，趋向于人声；对母亲的声音和陌生人的声音而言，更趋向于母亲的声音，喜欢柔和安定的声音。故选D。12、单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了oA:暗示教学法B：发现教学法C：探究一研讨法D:纲要信号图教学法参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法：探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。13、填空题人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据是参考答案：刻板印象效应本题解
7、释：参考解析：【答案】刻板印象效应14、单选题德育是指教育者培养受教育者oA:政治立场和观点的教育B:政治思想品质的教育C:共产主义道德品质的教育D:品德的教育参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D解析狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会或阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。15、单选题的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A:思维B：反应C:语言D:理解参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析
8、：智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。16、单选题活动和交往是学生品德形成的oA:关键B:源泉C:内容D:途径参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。17、单选题是儿童亲社会行为产生的基础。A:自我意识B:态度C:认知D:移情参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：儿童亲社会行为产生的基础是移情。18、简答题简述提高知识直观效果的方法。参考答案：(1)灵活选用实物直观和模象直观。(2)加强词与形象的结合。(3)运用感知规律，突出直观形象的特点。(4)
9、培养学生的观察能力。(5)让学生充分参与直观过程。19、单选题小学班主任工作的中心环节是。A:了解学生B:班会活动C:建立学生档案D:组织和培养班集体参考答案：D本题解释：【答案】D解析：组织和培养班集体是小学班主任工作的中心环节。20、单选题认为“教育即生活.教育要更多地面向儿童的生活世界,更多的面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是A:杜威B:赫尔巴特C:赞可夫D:布卢姆参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活。教育即生长。教育即经验的改造或改组。21、单选题在教育技术的定义中，学习
10、过程和学习资源的管理包括A:资源管理、B：项目管理、 C:项目管理、 D:项目管理、项目管理信息管理 资源管理 信息管理传递系统管理、信息管理、环境管理、教育系统管理、环境管理、教学系统管理、媒体管理、教学过程管理、参考答案：A本题解释：【答案】A解析：教育技术的研究对象为“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，学习过程和学习资源的管理包括资源管理、传递系统管理、信息管理、项目管理。22、单选题按照加涅的学习水平分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于A:信号学习B:言语联结学习C:辨别学习D:概念学习参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：概念学习是指对刺激进行分类时，
11、学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。23、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有一oA:高尚性B:奉献性C:全局性D:导向性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。24、多选题学校教育与家庭教育相互配合的方法有oA:互访B:民主评议C:召开家长会D:组建家长委员会参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,D.参考解析：广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，为了给学生营造一个良
12、好的教育环境，需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、家长会、家长委员会。25、填空题与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了来测量儿童道德认知的发展。参考答案：道德两难法本题解释：【答案】道德两难法26、单选题最早提出经典性条件反射的人是A:斯金纳B：巴甫洛夫C:桑代克D:班杜拉参考答案：B本题解释：【答案】B解析：经典性条件作用论由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。因此，答案为B。27、单选题指出人格特质分为表面特质和根源特质。A:奥苏伯尔B:卡特尔C:霍兰德D:斯普兰格参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个
13、别特质，卜特尔把人格特质分为表面特质和根源持质、体制特质和环境特质等，霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等，斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。28、填空题是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。参考答案：认识过程本题解释:认识过程29、多选题对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是oA:反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变B:反映活动从不随意性、波动性向随意性、主动性演变C:从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变D:是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变E:从感知事物的外部特征向探究事物的本质发展参考答案：ABDE本题解释：【答案】ABDEo解析：按心理发
14、展变化的顺序，认识客体时，是从外部现象向内部本质演变。30、单选题“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。子子子子孔孟老荀ABaD参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”31、填空题教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的化。参考答案：世俗本题解释：【答案】世俗32、单选题中小学“双基教育”是指的教学。A:基本理念和基本原理B：基本知识和基本技能C:基本技能和基本技巧D:基本知识和基本能力参考答案：B本题解释：【答案】B解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。33、单选题课程标准是的基本纲领性文件。A:国家课程B:地方课程C:校本课程D:学科课程参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。34、简答题请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。参考答案：教师在教学过程中应从以下几点来培养学生的创造性：首先，创设有利于创造性产生的
