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1、柴油发动机电控系统检测与修复课程标准1 .课程定位柴油发动机电控系统诊断与修复是汽车检测与维修技术专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程,包括汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车服务经理、技术总监、汽车销售经理、索赔员等。本课程构建于汽车拆装与调整、汽车零部件识图、汽车维护、发动机机械系统的检测与修复及汽油油发动机电控系统诊断与修复等课程的基础上，以培养学生综合职业能力为目标，以轿车发动机管理系统检修为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程,使学生能够对发动机管理系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对发动机管理系统零部件检测与修复，同事注重培养学生的社会
2、能力和方法能力。本课程适用于汽车检测与维修技术专业三年制学生。2 .课程教学目标通过柴油发动机电控系统诊断与修复学习领域课程的学习，学生以小组合作的形式，在教师指导下或借助维修手册等资料，制定柴油发动机电控系统的维护、故障诊断和修理作业计划，在规定时间内完成上述计划并检查反馈。除掌握以上专业能力外，还培养学生具有一定的方法能力和社会能力。具体的课程教学目标如下：1）专业能力使用故障诊断仪、示波器、万用表、试灯、喷油器清洗仪等检修设备；能够制定柴油发动机电控系统检测和修复的计划，并实施该计划；能够分析和描述柴油发动机管理系统的工作过程；掌握车辆信息，能准确识别车辆系统，利用技术资料等初步评定车辆
3、技术状况；能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行柴油发动机电控系统诊断；根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；利用相关方法、策略进行故障查找，通过数据加工、信息分析确定故障部位；能够遵守操作规范，使用相关技术资料；根据相关法律、技术规定，制定维修方案，保证维修质量能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；能够分析故障原因，并做出解释，并提出合理化建议；2）方法能力能独立学习新知识、新技术；具有解决实际问题的思路；能独立制定工作计划并进行实施；能够查找资料与文献以取得有用的知识。信息接受和处理能力。3）社会能力具有团队意识、相互协作精神
4、和具有社会责任感；具有较强的沟通能力，人际交往能力；注重事故保护和工作安全；遵守职业道德；具有环境保护意识。3.课程教学内容与学时安排（1）课程教学内容与学时安排（见表7-18）柴油发动机电控系统诊断与修复课程学习情境划分及学时分配表7-18序号学习情境学习任务学时教学册式备注1电控分配泵系统故障诊断与修复1.1加速踏板位置传感器的检测6理-实一体化教学在理-实一体化教室和发动机实训室进行1.2针阀升程传感器的检测4理-实一体化教学1.3控制套筒位置传感器的检测2理-实一体化教学1.4燃油温度传感器检测2理-实一体化教学1.5进%翻板总成检测2理.实一体化教学1.6喷油器检修2理-实一体化教学
5、1.7喷油泵检修2理-实一体化教学2电控泵喷嘴系统故障诊断与修复2.1泵喷嘴的检测6理-实一体化教学2.2泵喷嘴的校正2理-实一体化教学2.3预热系统检修2理-实一体化教学3共轨式电控喷射系统故障诊断与修复3.1高压油泵检修6理-实一体化教学3.2燃油系统密封性检查2理-实一体化教学3.3喷油器检修2理-实一体化教学（2）课程描述1）课程总体描述（见表7-19）柴油发动机电控系统的检测与修复课程总体描述表719谭程名林：柴油发动机电控系然诊断与修复第三学年参考学时：40教育职业：汽车机电维修学习目标：L能够进行柴油发动机控制系统领域的诊断、修复工作；2 .能够利用电子信息系统鉴别柴油发动机控制
6、系统，并进行系统分析：3 .根据客户的说明和现场检测的结果制定维修方案：4 .充分考虑运行故障对发动机系统、燃烧过程、废气成分所产生的影响；5 .能够运用专用和通用检测仪器获取相关故障信息、分析和排除故障：6 .能够对所进行的工作用资料演示说明、核查、评估，并说明客户的类型和范围：7 .能够灵活运用维护和服务工作的基本规定和规范，弁自觉提高安全和质量意识；8 .有自觉的经济的和生态的意识，遵守劳动保护和环保规定。学习内容：1 .柴油机的特点燃烧方式：2 .柴油机排放污染及防治措施：3 .柴油机电控系统；4 .柴油机电控系统的种类5 .柴油机电控系统的控制内容和控制方法6 .柴油机电控元件结构原
7、理及系统工作原理7 .柴油机传感器和执行器8 .柴油机电控系统附件9 .柴油机电控系统也路图10 .诊断仪器、测试仪器11 .柴油机电控系统故障诊断与排除12 .柴油的特性2）学习情境描述（见表720表7-22）学习情境1电控分配泵系统故障诊断与修复表7-20课程名称：汽油发动机电控系统诊断与修复第二学年学时：40教育职业：汽车机电维修学习情境1:电控分配泵系统故障诊断与修复学时：20学习目标：1 .能够制定电控分配泵系统的维护、故障诊断和修理作业计划；2 .能够分析和描述电控分配泵系统的工作过枝；3 .能够对电控分配泵、喷油器进行检修；4 .能够对电控分配泵系统中的传感器进行检测；5 .能使
8、用专用检测维修工具、故障诊断仪：6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料：7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8 .能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果：9 .具有团队I办作能力。学习内容：1 .发动机基本结构原理；2 .发动机机械维修工具和设备；3 .维修资料的使用和查询：4 .工作安全与环境保护；5 .工作场所的准备；6 .供油正时调整：7 .分配泵拆装：8 .喷油器检修；9 .传感器的检测。教学方法：1 .逋过任务躯动教学法实施教学：2 .将本学习情境若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师
9、指导下实施一个完整的工作过程；3 .学生先模拟，后实操，体脸实际的汽车维修工作过程：诊断故障一制作检修计划一排除故障一维修质量评估；4 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估：5 .教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。媒体：1 .电子教程软件：2 .捷达SDl发动机：3 .理实一体化教室；4 .检测工具、量具：5 .教材；6 .维修手册：7 .学生作业单：8 .企业工单；9 .仿真实训软件。学生要求：L安全规定：2 .汽车零部件识图；3 .发动机拆装；4 .发动机维护；5 .汽车电路及电子系统的检测与修复；6 .汽
10、油机电控系统检测与修复；7 .汽车发动机机械系统检测与修复。教师要求：1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经脸的双师型教师；2 .有工厂工作或实习的经历；3 .有指导学生实训的经历：4 .能根据教学法设计教学情境；5 .能按照设计的教学情境实施教学；6 .能够正确、及时处理学生误操作产生的相关故障。学习情境2电控泵喷嘴系统故障诊断与修复表7-21课程名鲁：汽油发动机电控系统诊断与修复第二学年学时：40教育型业：汽车机电维修学习情境2:电控泵喷嘴系统故障诊断与修复学时：10学习目标：1 .能够制定电控泵喷嘴系统的维护、故障诊断和修理作业计划；2 .能够分析和描述电控泵喷嘴系统的工作过程：3 .能够
11、对电控泵喷嘴系统进行正确拆装和检修作业：4 .能够对电控泵喷嘴系统中的传感器进行检测；5 .能使用专用检测维修工具、故障诊断仪：6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料：7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度；8 .能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果：9 .具有团队I办作能力。学习内容：1 .柴油机电控泵喷嘴系统基本结构原理；2 .工具和设备的使用；3 .维修资料的使用和查询；4 .工作安全与环境保护：5 .工作场所的准备；6 .泵喷嘴拆装；7 .泵喷嘴检测与修复：8 .传感器工作原理及检测；9 .EcU检测；10 .故障码读取及数据流读取：IL维修质量的检脸和工作
12、评价；教学方法：1 .通过任务驱动教学法实施教学：2 .将本学习情境若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程：3 .学生先模拟，后实操，体脸实际的汽车维修工作过程：诊断故障一制作检修计划一排除故障一维修质量评估；4 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估：5 .技师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。12.向客户解释维修工作。媒体：学生要求：教卿要求：1.电子教程软件：L安全规定；1.有扎实的理论知识和丰富的实践经脸2.宝来
13、TDl发动机；2.汽车零部件识图：的双师型教师；3.理实一体化教室：3.发动机拆装：2.有工厂工作或实习的经历：4.检测工具、量具；4.发动机维护；3.有指导学生实训的经历；5.教材：5.汽车电路及电子系统的4.能根据教学法设计教学情境：6.维修手册；检测与修复；5.能按照设计的教学情境实施教学：7.学生作业单；6.汽油机电控系统检测与6.能够正确、及时处理学生误操作产生的8.企业工单；修复：相关故障。9.仿真实训软件。7.汽车发动机机械系统检测与修复。学习情境3共轨式电控喷射系统故障诊断与修复表7-22课程名希：汽油发动机电控系统诊断与修复第二学年学时：40教育型业：汽车机电维修学习情境3:
14、共轨式电控嗜射系统故障诊断与修复学时：10学习目标：1 .能够制定共轨式电控喷射系统的维护、故障诊断和修理作业计划：2 .能够分析和描述共轨式电控喷射系统的工作过程；3 .能够对共轨式电控喷射系统进行正确拆装和检修作业：4 .能够对共轨式电控喷射系统中的传感器、电磁阀进行检测：5 .能使用专用检测维修工具、故障诊断仪；6 .能够遵守操作规范，使用相关技术资料；7 .能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度：能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果；9 .具有团队I办作能力。学习内容：L共轨式电控喷射系统基本结构原理；2 .工具和设备的使用：3 .维修资料的使用和查询：4 .工作安全与环境保护；5 .工作场所的准备：6 .共轨式电控喷射系统拆装：7 .高压供油泵工作原理及检修作业；8 .传感器工作原理及检测：9 .共轨式电控喷射系统密封性检查：10 .故障码读取及数据流读取；教学方法：1 .通过任务驱动教学法实施教学；2 .将本学习情境若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学
