中学2023年防震减灾应急避险演练方案4篇.docx

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1、学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的L使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。2,掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。二、时间2023年9月X日三、组织机构总指挥:XXX副总指挥:XX、XX、XXX、XXX成员:各处室主任、年级组长救护组人员:XXX摄影:XXX广播:XXX四、疏散负责人安排L各楼梯口安全负责人员教学楼五楼指挥:XXX四楼指挥:XXX、XXX中(东)楼梯口、XXX(东楼梯口)三楼指挥:XXX、XX中(东)楼梯口、XX(东楼梯口

2、)二楼指挥:XXX、XXX(西楼梯口)、XXX中(西)楼梯口、XX中(东)楼梯口、XXX(东楼梯口)一楼指挥:XXX、XXX(西楼梯口)、XXX中(西)楼梯口、XXX中(东楼梯口)、XXX(东楼梯口)综合楼楼梯口安全负责人:指挥:XXX一楼:XXX二楼:XXX三楼:XXX职责:每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作,包括指挥楼梯拐弯处,负责老师的到位、站位。检查本楼层,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,将留下的学生带离教室,并做好记录,向总指挥报告情况。楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全,防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后,一同随学生疏散,年级组长在各楼梯出口处指挥。

3、各班级疏散集合点:操场,按升旗仪式位置站队(年级组组长负责)五、各班级疏散通道路线安排:L综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。2 .教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散。六、紧急疏散原则及演练要求:(一)原则L快慢结合(快:出班集合快,直路跑进快。慢:进入楼梯或拐弯要慢)3 .就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开,学生分别从教室前、后门有序撤离)疏散路线是就近楼梯,按照“谁近谁先,先低后高”的原则,依次疏散。(学生走完后,老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有,将该学生迅速带离教室。)4 .避让(学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。5 .

4、第一责任人:班主任(平时上课时为科任教师)为第一责任人。(二)演练要求L疏散负责人各负其责6 .班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线,清点学生人数。7 .班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。8 .学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,双手抱头。9 .学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静有序,师生撤离时,不能携带物品,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。10 学校统一穿校服。七、疏散步骤1 .演练开始前5分钟内所有

5、工作人员按照各自职责到位做好准备。2 .听到第一声警报后,各班学生在班主任老师的组织下,双手抱头,迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报,各班同学在班主任老师的组织下,迅速在走廊上排成二路纵队,按事先指定路线疏散至操场。3,各班有序撤离楼道(安全通道),到操场站队集合。按“谁近谁先,先低后高”的原则。4 .班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后;各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后,随时处理偶发事故。5 .安全撤离到操场后,班主任要站在本班前面,面向学生,观察清点人数,做好记录并把班级情况报告给年级组长,再报告总指挥。八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学

6、习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况,针对实际组织学生进行总结,并再次教育增强安全意识,注意安全,掌握一定的安全逃生本领。学校防震减灾应急避险演练方案一、演练目的通过防震应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1 .内容:(1)应急避灾演练(2)紧急疏散演练2 .对象:全体师生。3 .时间:2023年9月X日上午10时。三

7、、演练准备L演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避灾的环境条件,阐述防灾应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求L不要惊慌,听从指挥,服从安排。5 保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。6 按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构1 .领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:全体教师

8、信号员:XXX2 .教室室内指导组:各班主任和数学教师职责:“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校操场北边。班主任和搭班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。3,疏散线路工作组:各班主任职责:合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4 .拍照:XXX5 .救护:XXX、XX六、演练人员分工一览表XX校长:全面负责防震减灾应急疏散演练。XXX副校长:负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散组、协调联络组。XXX副校长:后勤保障组

9、、善后处理组、治安保卫组。教学楼楼梯:西楼梯:XXX东楼梯:XXX音响、发警报:XXX七、演练程序(一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(1)做到不惊慌,采取就近避险。(2)必须按疏散线路撤离,以免产生碰撞、拥护、踩踏。(3)遇到火情,千万不要跳楼。(4)当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后。(5)地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急避震(双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下,一手抓住桌脚,一手护住眼睛)。(6)撤离过程中

10、,以双手护头或书包、书本护头以防被砸。(7)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。(8)各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,各班主任教师应立即清点人数,并向校长报告以便在第一时间内向上一级政府汇报。(二)教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。2上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。(演练时间为1分钟)。3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨

11、)。4.学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练L学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。2,疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散,接着是中排,最后是靠窗户的两排,出门后自然形成两路纵队,3.演练各班撤离顺序及路线如下:二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、六(2)班、四(1)班按照顺序经西楼梯撤离教学楼,走教学楼西后门到操场指定位置集中,并蹲下保护好头。一(1)班、一(2)班、五(1)班、五(2)班、四(2)、六(1)班,按照顺序经东楼梯撤离教学楼,走教学楼东后门到操场指定位置集中,并蹲下

12、保护好头。(四)清点人数撤离到安全地带的师生,要保持安静,蹲地大集中,各班自然形成两路纵队,清点人数不马虎。以班级为单位,迅速核实人数,之后向总指挥报告。报告方式:(报告指挥,我班实撤离XX人或已全部安全撤离,完成任务。)八、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束九、演练注意事项L必须按照疏散撤离路线图撤离,听从指挥不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生,班主任提前向总指挥报告。2 .分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。3 .全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,任何教职工不得擅自离岗,如有学生摔倒,

13、可立即中止演练。4 .疏散撤离中,防震要双手(或用书等)护头,以防被砸;防火灾要用毛巾(或衣襟)捂口鼻,以防烟雾中毒。5 .各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保持安静。6 .如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间救护伤员。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排L参加对象:全体师生2 .演练时间:2023年9月X日13:003 .地点:各班教室及操场4 .演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。

14、当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。5 .警报信号:应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号:钟声。三、演练步骤演练活动基本程序:1 .防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥

15、总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、教师职责L要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。5 .及时纠正学生不正当的动作。6 .当发生意外事故时,要及时作出处理。7 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:L要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2,在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。6

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