中学教师学习全国家庭教育指导能力提升专题培训学员心得体会.docx

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1、中学教师学习全国家庭教育指导能力提升专题培训学员心得体会2023年3月27日至31日,我们承载着开发区教育局和中学对家庭教育工作的重托,在教育局关工委主任的带领下,有幸来到*市参加了由区教育厅关工委组织的、国家开放大学主办的“第一期全国家庭教育指导能力提升专题培训班”,聆听了专家的专题讲座和各盟市先进学校的经验交流,也看到了市优秀的家庭教育成果,这让我感受到了老一辈家庭教育工作者对这份工作的执着和热爱,他们的精神令我无比钦佩,激励了我要扎实做好家庭教育工作的决心。几位专家的讲座深入浅出,让我受益匪浅。*教授的讲座以传统文化引领家庭教育指导,从家国情怀教育到仁爱守礼教育,再到励志成才教育,让我们

2、认识到“教有义方,而无定法”。我们要以习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编为指导,坚定文化自信,从中华优秀传统文化中汲取智慧,获取诊治家庭教育“疑难杂症”的“灵丹妙药”。*几位专家的讲授更是高屋建叙,对家庭教育指导活动给出了具体的策略和设计实施方案,指导我们如何在新时代背景下提升家庭教育指导能力。特别是29日晚*区教育关工委主任*老师的讲座更是让我印象深刻,侯老师年近八旬,依然奋斗在家庭教育指导工作的第一线,从“如何提高家长的认知能力”到“怎样发挥家长的主体责任”,再到“从育分到育人的教育内部改革”。指导我们学校教育要唤醒和引领家长构建家校社协同育人的新格局。几位专家认为单单由教育部门做教育已经不能满足社会发展趋势,我们要积极营造“学校积极主导,家庭主动尽责,社会有效支持”的教育新形势。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是立德树人的第一个环节。在家庭教育指导的道路上,我校还处在起步阶段,还有诸多的工作需要计划和安排,此次培训为我们理清了家校社协同育人机制的职责和分工。接下来,我校将在家庭教育指导的道路上不断探索、阔步前行,依据中华人民共和国家庭教育促进法引领家长,努力构建家校社协同育人的新格局,为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人。

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