《三年制汽车检测与维修技术专业教师结构与软件、硬件资源配置.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年制汽车检测与维修技术专业教师结构与软件、硬件资源配置.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、三年制汽车检测与维修技术专业教师结构与软件、硬件资源配置根据教学要求，按每年招2个教学班，每班约40名学生为基数配置。（一）教师结构1.师资结构基本要求本专业任课教师包括专业理论教师、实训实习指导教师和兼职教师。具体要 求包括教师人数、专业技术职称分布结构，双师型教师比例和兼职教师比例。教师队伍结构优化，梯队合理，45岁以下青年教师中研究生学历或硕士 以上学位比例达到30%以上；每门课程的专任教师应不少于2人，专任教师数量应与学生规模相适应, 专任教师中高级职称的比例N30% ；专业实训课程至少配备相关专业中级以上技术职称的专任教师2人；每门课程的专任教师中具备双师素质教师的比例应达到50%以
2、上，由企业 工程技术人员担任的兼职教师数占专任教师总数应达到50%左右；专业实验、实习指导教师80%以上是大专以上学历或中级以上职称；同时, 实习指导教师具有中高级职称220%；采用理实一体化教学模式的专业核心课程要求有主讲教师1人、指导教师 23人，兼职教师1人。主讲教师完成课程的教学活动设计；指导教师协助课 程主讲教师组织教学活动、主要负责实践教学环节；兼职教师负责课程辅导、专 题讲座及新知识、新维修工艺的培训等。教学团队要有团队意识和合作精神；专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的 能力。2.业务水平教师必须具备较高的学历，有扎实的专业理论功底，具备丰富的实践经
3、验， 有过硬的动手能力。专任教师应具备良好的职业道德和一定的教学科研能力，达到高等教育教师 任职资格的要求且具备高等教育教师任职资格。其中主讲教师应由具备讲师以上 职称的专任教师担任，具备课程体系开发和课程教学实施过程设计能力，具有企 业工作经历或企业锻炼经历。专任教师具有很强的实践教学能力和科技开发服务 能力，参加科学研究或技术服务的专任教师人数不少于专任教师总数的30%o兼职教师需是在大、中型汽车维修企业聘请的既有一定理论水平又有丰富实 践经验的技术骨干或业务骨干；兼职教师要具有较高的师德修养,懂得教学规律; 兼职教师应遵守学校教学管理制度；兼职教师应参与专业建设、课程建设和日常 教学活动
4、。根据教学要求，汽车检测与维修技术专业需配备理实一体化专业教室、汽车 电器实训室、汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车整车实训室、仿真实训 室、汽车综合性能检测线等。根据学校具体情况，还可配备机动车考评中心、丰 田专业实验室等。实训设备和实训场地应根据师生的健康、安全要求和教学内容确定使用面积, 采光、照明、卫生、消防等条件应符合国家相关规定。实训条件应满足学生静态 实训45人/组，动态实训8-10人/组的汽车维修基本技能实训的要求；并把企 业的规范操作及理念引入到实训中来，充分体现规范性、标准性和示范性。1.理实一体化专业教室为满足专业核心课程教学基本要求，为教学活动提供有力的支持，应配备
5、汽车 发动机、汽车底盘和汽车电器三个理实一体化专业教室。理实一体化专业教室的布 置、设施围绕基于工作过程的教学方法，构架汽车专业文化氛围，使学生产生主动 学习的热情。理实一体化专业教室依据课程标准而建设，参照学校的教育教学资源 进行。理实一体化专业教室应满足每一位学生拓展技能学习经历的需求，有利于引 导学生融入专业技术世界，有利于学生动手与动脑相结合，培养学生创新精神和实 践能力。理实一体化专业教室按单个教学班配置，每个理实一体化专业教室基本配 置标准如表8-1所示。理实一体化专业教室基本配置标准表8-1序号设备名欷单位数量备注1工作台个8可承重1吨，教学、实操使用2学生座椅把40满足单个教学
6、班学生教学要求3教师工作桌椅套1教师使用4多媒体教学设备套1多媒体教学使用5台式电脑台8学生分组自学、检阅资料使用6白板个5学生自学、讨论、教学使用7资料柜个6摆放零部件及资料8工具箱套89资料架个2摆放维修资料、书籍、期刊10工具车辆4实操用11宣传画幅6展示相关知识2.汽车电器实训室汽车电器实训室以汽车新技术、新工艺、新材料、新装备为主，为学生掌握 先进知识技能提供了比较完善的实训场地，也为汽车维修高级工、技师、高级技 师培训考级提供了设备保障。汽车电器实训室应拥有汽车典型电器设备和各型车 身控制技术设备及示教板。主要承担汽车充电系、起动系、点火系、照明信号、仪表报警、空调及各种汽车辅助电
7、器等的拆装和检测；还可以根据条件完成中控 门锁、防盗、安全气囊、CANBUS总线、汽车巡航、全车电路等的故障设置、 诊断及排除等实训项目。汽车电器实训室基本面积要求为300m2,所需设备应按 两个教学班配置，基本配置标准见表8-2。汽车电器实训室基本配置标准表8-2序号设备名称单位数量各注1汽车电器系统拆装运行实验台台82电工电子通用实脸台台83汽车台8可与整车实训室通用4汽车也予控制系统故障诊断检测试跄系统台8丰田、大众、本田、通用、日产等主流汽车电子控制系统5汽车电器部件总成资料柜个5发动机和底盘电器部件总成6汽车电器部件总成资料柜个5车身电器部件总成7工具箱套168故障诊断仪个89工具车
8、台16IO案件车台1611磁吸支1612尖嘴钳把1613鲤鱼钳把1614万用表台1615电烙铁把1616焊接辅料17波形显示仪台163 .汽车发动机实训室汽车发动机实训室应拥有主流车型电喷发动机、电控汽油发动机故障综合试 验台、电控柴油发动机试验台，可同时容纳两个教学班学生结构拆装、汽车发动 机综合故障设置、诊断及排故实训项目；还备有可运转排故的电控发动机拆装运 行试验台，用于发动机各系统拆装、检测及发动机大修。满足学生从静态到动态、 从基础到系统地掌握汽车发动机结构、排故的完整的实训过程，提高了学生的动 手能力和掌握专业技能的信心，为汽车维修中级工、高级工培训考级提供设备保 障。汽车发动机实
9、训室基本面积要求为300m2,所需设备应按两个教学班配置,基本配置标准见表8-3。汽车发动机实训室基本配置标准表8-3序号被各名称单位数量备注1汽车发动机拆装运行实脸台台162SDI发动机实验台台83发动机故障诊断检测试脸台台84电控共轨式柴油发动机实脸台系统台85大众系列发动机台8供静态拆装用6丰田系列发动机台8供静态拆装用7常用拆装工具套168故障诊断仪个169常用工具车台16IO专用工具套4大众、丰田系列11常用测量工具套1612弹簧弹力检测仪台213手动真空泵个414连杆校脸仪台215手持式压力测试仪个416数字万用表个1617机油压力测试表个818汽缸压缩压力表个1619示波器台82
10、0燃油压力表个821喷油器清洗仪台822高温计个423废气分析仪台124柴油机喷油器测试仪台125共就系统测试仪台126真空表个1627试灯个16发光二极管4 .汽车底盘实训室汽车底盘实训室是汽车理实一体化教学的组成部分，也是课堂教学的主要场 所，同时还能满足对外培训任务。汽车底盘实训室用于汽车相关专业的汽车底盘 动态、静态实训，包括汽车底盘各总成的拆装、检修、调整、性能测试。汽车底盘实训室基本面积要求为600m2,所需设备应按两个教学班配置，基 本配置标准如表8-4。汽车底盘实训室基本配置标准表8-4序号设备名称单位数量备 注1常用工具套162拆装、检修、调整专用工具套163拆装、检修工作台
11、台164举升机台85电脑检测仪台86工具车台167零件车台168数字万用表个169故障诊断仪台1610示波器台8Il维修手册套16主流车型维修手册12剖开汽车车型台不同布置型式车型各一台13膜片弹簧离合器套16桑塔纳200014其它型式离合器套16周布弹簧离合器、中央弹簧离合器15典型二轴手动变速器台816典型三轴手动变速器台817装备手动变速器车辆子曲4装备液压式操纵机构和绳索式传动机构离合器车辆各2辆18装备自动变速器车辆辆419万向节套十字轴、球笼式、球叉式等各16套20典型单级主减速器、双级主减速器驱动桥台各8台21剖开、未剖开液力变矩器套各8套22辛普森式行星吉轮自动变速器台1623
12、拉威挪式行星古轮自动变速器台1624平行轴式自动变速器台16根据需要配置25其它型式自动变速器台4根据需要配置26自动变速器测试设备套1127无级变速器台428转向桥套829转向驱动桥套830四轮定位仪套I31扒胎机台232车轮动平衡仪台233典型车架套434典型悬架装置套16典型非独立悬架、独立悬架35机械转向器套16循环球式、齿轮齿条式、蜗杆曲柄福销式等36液压动力转向器套液压常流滑阀式、液压常流转阀式各8套37注式制动器套1638鼓式制动器套不同型式各8套39装备ABS/ASR车辆辆45 .汽车整车实训室汽车整车实训是汽车相关专业整车动态实训；包括汽车维护，整车折装与调 整,汽车维修,综合故障诊断与排除等,并能进行校内外各类汽车相关技能培训。 汽车整车实训室基本面积要求为600m2,所需仪器设备应按两个教学班配置，基 本配置标准如表8-5所示。汽车整车实训室基本配置标准表8-5序号设备名称单住数量备注1双柱举升机台82实习用车柄柄83操作台个164工具车柄165故障诊断仪台86万用表个167常用工具套168专用工具套169气动扳手套1610接油机台1611发动
