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1、中小学（幼儿园）“师德师风示范学校”评估标准评估 项目序 号评估指标分值评估标准评估办法得分组织 领导 （15 分）1领导体制机制 建设。5未建立学校师德师风工作领导小组扣 0.5分，未建立“党政同责。一岗双责” 的责任制扣0. 5分。未建立工作制度、 职责、方案、预案、有具体分工，责任 到人，缺一项扣0. 1分。未建立专门的 师德师风工作机构，未明确专职人员， 扣0. 5分。查阅会议记 录、文件资 料。2贯彻落实中 央、省、市有 关师德师风工 作文件精神。5未及时有效贯彻落实中央、省、市文件 精神，每一次扣0.1分。查阅相关资 料。3学校定期召开 会议研究部署 师德师风工 作。5未将学校师德
2、师风工作纳入领导干部述 职内容，扣0.5分。学校领导班子未定 期召开师德师风研判调度会议，缺一次 扣0. 1分。查阅相关文 件资料。制度 保障 （25 分）4师德师风学习 教育制度。5未建立完善的师德师风学习教育制度该 项不得分。查阅相关文 件、教师学习 笔记，召开教 师座谈会。5制定师德师风 规划和年度工 作计划。5未制定师德师风建设规划和年度工作计 划，该项不得分。查阅会议记 录和相关资 料、文件。6师德师风考评 制度。5根据国家、省、市相关文件精神，坚持 把师德师风作为评价教师队伍素质的第 一标准。未制定切实可行的考评细则和 考评方案该项不得分。查阅相关文 件、资料。7师德师风民主 监督
3、制度。5未制定健全有效的民主监督制度，扣2 分。未按要求开展民主监督，致使该项 工作停滞的扣2分。查阅相关资 料，访谈学 生、教师。8师德师风台账 建立、管理规 范。5师德师风问题台账和整改台账未形成闭 合管理，扣2分。师德师风建设资料零 乱、管理不规范，扣2分。查阅相关资 料。师德 师 风建9师德师风学习 教育。5未定期开展“师德师风宣传月”及“师 德师风活动周”等相关学习活动，缺一 次扣1分。查阅方案、简 报、图片及教 师学习笔记 等相关资料。设 （25 分）10年度师德师风 考核。5考核细则脱离毕节市师德师风考核评 价制度（试行）（毕教发 9号） 或毕节市中小学幼儿园教师师德师风 考核制
4、度（试行）（毕教发（2018） 139 号）要求的该项不得分：未按学校考评 方案和考核细则，每学年对教师进行师 德师风考核，未将考核结果载入教师档 案,该项不得分。考核考核档 德考德考师 师2教 llyrr。 查核细核结案11师德师风建设 活动。5结合本校实际，组织开展形式多样、主 题鲜明的师德师风建设活动并富有成 效，开展一次加0. 5分（开展活动有方 案、计划、有过程性资料、有活动总结、 有教师参与心得体会）。查阅相关文 字、图片资 料。12开展“四个五” 访谈工作及师 德师风“周月 季”工作。10未按要求开展“四个五”访谈及“周研 判月提示季通报”工作的，一次扣05 分（扣完为止）。查阅
5、资料。工作 成效 （35 分）13自觉遵纪守 法。5学校领导及全体教职工无违法违纪违规 行为（发生一起，该项不得分）。提供政审资 料。14遵守职业道德 规范。5校领导及全体教师自觉遵守国家、省、 市关于师德师风建设、职业道德规范、 职业行为准则、师德师风负面清单及违 反职业道德处理办法等规定，未出现违 反师德师风的不良反映（每发生一起师 德失范事项扣1分）。走访主管教 育部门及学 生。（查阅师 德师风问题 台账）。15遵循教育教学 规律。5全面贯彻党和国家的教育方针，办学行 为规范，遵循教育教学规律，严格执行 课程标准，切实减轻学生课业负担，促 进学生德、智、体、美、劳全面发展（发 生一起违反
6、教育教学规律事项扣1分， 扣完为止）。走访学生及 家长。（查看 学校作息时 间表、课程 表，抽查学生 教辅资料、作 业等）。16学生对学校师 德师风的评 价。5以“满意率X该指标分值”作为该项指 标得分（该项满意率未达100%不得分）。问卷调查或 走访调查。17家长对学校师 德师风的评 价。5以“满意率X该指标分值”作为该项指 标得分（该项满意率未达100%不得分）。问卷调查或 走访调查。18教师对学校师 德师风的评 价。5以“满意率义该指标分值”作为该项指 标得分。（该项满意率未达100席不得 分）。问卷调查或 走访调查。19教育部门督查 检查学校师德 师风建设。5在各级教育行政部门对学校师德师风建 设督查检查过程中，因工作开展滞后被 通报一次扣1分（减完为止），因工作开 展有成效获教育局部门表扬通报的，一 次加1分（无上限）。查阅相关资 料。师德宣传：近三年内学校师德师风工作被国家级、省级、市级、县级电视、广播、报刊、网络等 媒体报道宣传的，每次加分为国家级4分，省级3分，市级2分，县（区）1分，可累计加分。
