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实习教师学习全国“两会”精神体会由于经历生理与心理上的多重变化，青少年群体的心理健康发展面临种种挑战，诸如抑郁、焦虑症及学业压力等。近年来，青少年的心理健康问题愈发受到全社会关注。2023年全国两会，多位代表委员为青少年心理健康问题发声。青少年时期正处于身心快速发展阶段，这一阶段的心理发展具有复杂性。作为一名实习教师，我们要密切关注青少年的心理健康问题，并进行教育和帮助。不断对固有的教学形式予以创新，推动教学形式丰富化和多样化。如果在对学生开展心理健康教育的过程中一直沿用单一的方式，不仅会使整个教学活动枯燥无味，不能激发学生的学习兴趣，而且心理健康教育效果也无法保障。因此，我们教师要及时转变固有教学观念和形式，围绕心理健康教育主题在课堂中播放有关心理健康教育方面的电影或影视片段，愉悦学生身心的同时还能转变其对心理健康教育的看法。此外教师还可以在课堂内举行有关心理健康教育方面的辩论赛，学生在参与辩论的过程中既可以活跃、拓展思维，又可以深化对心理健康教育的认知，从而保证心理健康教育的质量，使其入脑、入心。
