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1、幼儿园保育员小班优秀案例分析案例：我班有名幼儿叫XX,据了解他没有上过幼儿园。经过了一段时间，我发现他性格内向不愿意与别人多交流。有天我不经意间闻到班级里有臭味，经过查找我发现XX大便在裤子上了。刚开始我也没放在心上，也没有引起重视，只是告诉他大便时要去厕所，就直接帮他清理掉了。之后我又发现了这样的状况，这样我就立即引起了重视。之后几天我特别关注着他，一天我发现他神情慌张，多次进出厕所，我就问他“你怎么了XX,和小朋友们一起玩去呀。他看看了我，没回答就一声不响的去玩自己的玩具了。没过几分钟我就发现他大便又大在了身上，于是我就轻声的问他怎么了，他就是一声不响的看着你。就这一情况，我做了一些分析：
2、在与XX妈妈进行沟通时，我发现他在家时很正常的，从来不会拉在裤子里的。而在幼儿园宁愿拉在裤子里，也不上厕所。所以我总结出:XX就是不愿意在幼儿园大便。对于这种情况我就开始查找原因，在上网查找资料时发现现在真的有越来越多的孩子不愿意在幼儿园大便。造成这种情况的原因很多，有的幼儿依赖性强，大便时习惯了成人陪同，对于幼儿园环境不适应，在家中有些孩子上厕所有大人陪着，而在学校里厕所内就他一个人，就会有失落感，觉得没有安全感，就不愿意上厕所。还有的幼儿腿部力量及平衡能力较差，不习惯幼儿园的蹲便方式，所以不愿意上厕所。对于那些依赖性强的幼儿，首先要和家长沟通，让他们在家里上厕所也要独立起来，不要一直陪着。
3、然后再学校里上厕所时有意的和他说说话，不要让他觉得厕所里就他一个人，让他觉得在学校里会有老师保护。平时多关心他，还要注意给幼儿创设宽松的精神环境，让幼儿在心理上获得安全感，让他可以慢慢的适应幼儿园生活。对于儿腿部力量及平衡能力较差的幼儿，对于儿腿部力量及平衡能力较差的幼儿，可以结合户外体育游戏，帮助这类幼儿锻炼和增强腿部力量和身体平衡能力。比如“过小桥”的游戏:老师准备拱形门、平衡大等材料，然后设置小河的情景，请幼儿钻过拱形门，走过平衡木，去小河对岸和老师做游戏。也可以做下蹲和起立的游戏，动作可以反复交替进行。通过这些有趣的练习，幼儿的平衡能力及大腿肌肉力量都会得到明显的增强，有利于他们改善蹲
4、便难的问题。结合观察和网上的资料分析，我发现XX是属于依赖性比较强的孩子。针对他的这一情况，我就采取了一些措施：首先，我就和他妈妈进行了沟通，告诉她平时XX上厕所时要锻炼他独自上厕所的能力，不要让孩子存在依赖心理。同时带着他出去玩的时候，适当地让他在公共厕所排便，当他刚开始不习惯或者害怕时，一可以安慰一下孩子以减轻其紧张情绪。其次，在学校里，我也经常刻意的和他聊天，先说些他开心的事情。之后就通过做游戏、讲故事等多种形式，让他知道憋大便对身体不好、会生病等。并且在他的饮食方面，与他的妈妈做好沟通后，我就经常给他吃一些有通便作用的食品，如香蕉、蜂蜜水、蔬菜等等，这样就有利于他的排便。最后，我还问他
5、妈妈拿了XX在家用过的一个小痰盂放在厕所里备用。我就时刻关注着他，看他有大便的想法时，我就假装不经意的问他：“XX要不要上厕所，老师带你去大便好不好？”说完我就拉着他到厕所里，当进入厕所他看到我事先准备好的痰盂时，有些惊喜，但看得出他还是有些紧张。我就直接帮他拉下裤子慢慢地让他坐在痰盂上，自己就稍微远离他几步，并且说了些鼓励的话，讲了些轻松的故事。在我的鼓励下，这次他的脸上终于露出了轻松的笑容。之后几次，我慢慢地让他坐在幼儿园的座便器上，自己就找了个借口出去了一下，并在门口悄悄地关注着他，等他露出了轻松的笑容之后我就假装正好进去，并且鼓励了他。后来，我看到他不用我陪着到厕所，他也能自己去大便了
6、。就这样经过慢慢的适应，XX终于克服了在幼儿园不愿意上厕所的问题。我悬着的心也终于放下了。经过这次事情，我不停地在脑海里反思：我深深的觉得，幼儿教师对孩子应该充满关爱，用关爱去感化每一个孩子，用心地去爱着每一个孩子：当孩子不会穿衣服时，老师微笑着的帮助；当孩子摔倒时，老师心疼的眼神和亲切的搀扶；当孩子不舒服时，老师亲切的问候；当孩子遇到木难时，老师要激励和耐心帮助。这一些看似平常的细节，往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和温暖。我们生活的这个社会需要爱心，那么在幼儿园学习和生活的孩子们就更加需要我们的爱心。我们的幼儿教育就是一种关爱教育。不愿意上厕所的问题。我悬着的心也终于放下了。经过这次事情，我不停地在脑海里反思：我深深的觉得，幼儿教师对孩子应该充满关爱，用关爱去感化每一个孩子，用心地去爱着每一个孩子:当孩子不会穿衣服时，老师微笑着的帮助；当孩子摔倒时，老师心疼的眼神和亲切的搀扶;当孩子不舒服时，老师亲切的问候；当孩子遇到木难时，老师要激励和耐心帮助。这一些看似平常的细节，往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和温暖。我们生活的这个社会需要爱心，那么在幼儿园学习和生活的孩子们就更加需要我们的爱心。我们的幼儿教育就是一种关爱教育。所以在XX第一次大便在裤子里时，我就应该及时关注他了，为此我觉得自己还做的不够好。我会继续努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！
